Hola. Tengo un niño de 2 años y 3 meses. Él conoce los números y sabe que sirven para contar, los colores, las formas, las letras en mayúscula y alguna minúscula, los sonidos de los animales, las partes del cuerpo (incluyendo cejas, rodillas, codos, frente, etc.) y multitud de palabras ya que cuando ve algo que no conoce pregunta ¿esto?, y se queda con el nombre lo que le lleva a conocer palabras como por ejemplo grafiti y tener un extenso vocabulario. Conoce a amigos y familiares y los identifica en las fotos, hace plurales, dota de género a los artículos (aunque a veces se equivoca y dice pelota rojo), junta las palabras en frases de hasta 5 palabras sin preposiciones ni verbos auxiliares (aunque a veces usa las preposiciones a, en, para, con), sus frases suelen ser más largas para pedir (Ej.- a sentar mamá sofá marrón), que para contar algo( Ej.- a la basura, para decirme que a tirado el pañal de su hermana a la basura), conoce arriba, abajo, dentro, fuera, encima, etc. ¿Cual es el problema entonces? Pues que lleva 4 o 5 días interesándose por los pronombres personales y posesivos y no consigue hacerlo bien, lo hace al revés. Por ejemplo ayer me toca el pelo y dice "mi pelo" y luego se toca el suyo y dice "tu pelo", vamos que tiene un lío de narices, así que cuando yo le pregunto "de quién es esto" si es suyo dice "de David" y si es mío "de mamá". ¿Debo preocuparme o es normal la confusión? Agradecería cualquier consejo para solucionarlo. Gracias.
Ana.