Hay una serie de amenazas que hoy atentan contra una actividad esencial para el futuro de la civilización: El juego.

El sicólogo estadounidense Thomas Armstrong, quien impartió una conferencia en el 8 Encuentro Internacional de Educación Inicial y Preescolar, considera que la primera amenaza para el juego es la televisión, los videojuegos e internet.

"La razón más importante por la que tenemos que hacer a nuestros niños jugar, es porque jugar es una actividad sagrada", expresó al impartir "La Importancia del Juego para la Niñez Temprana y el Futuro de la Civilización".

"¿Un niño que está frente a la televisión se ve juguetón? ¿Acaso demuestra ser imaginativo, curioso o tener un pensamiento crítico o ser creativo artísticamente?", cuestionó en el Teatro Nova, ante alrededor de mil educadores.

Autor de libros como "Inteligencias Múltiples en el Salón de Clases", cuestionó el énfasis de la tecnología dentro del aprendizaje, que se da a edades cada vez más tempranas.

"No estaremos lastimando a nadie por no tener una computadora en la escuela, al contrario, le estaremos dando más tiempo para jugar", comentó.

"Estamos haciendo que cada vez sea más difícil para ellos aprender, se me hace inapropiado enseñarles habilidades para la lectura a niños de cinco años cuando todavía no están preparados para leer", ejemplificó.

También cuestionó que los maestros dejen tarea a los niños.

"Mi esposa, que es psicoterapeuta, me dice que llegan padres que le dicen que sus niños de preescolar tiene tarea. Yo creí que estaba jugando", relató.

"Pero mi segundo sentimiento fue enojo, pensé: 'Esto es abuso a menores', es tan inapropiado pensar que un niño entre 3 y 5 años de edad haga tarea; de hecho la tarea a cualquier nivel es cuestionable".

El educador dijo que otras dos amenazas para el juego son el que no haya juegos interesantes en el patio de la escuela por miedo a demandas y también el creer que el deporte organizado, con el futbol, es un juego.

"Este (último) es otro ejemplo de demasiada presión en los niños, especialmente a los tres o cuatro años de edad", expresó, "en Estados Unidos hay ligas para niños de esa edad y es demasiado temprano para el juego competitivo".



TABLA

¿Para qué jugar?

De acuerdo con el psicólogo Thomas Armstrong jugar es benéfico porque:

-Desarrolla las habilidades sociales

-Estimula el pensamiento cognitivo

-Fomenta el crecimiento emocional

http://www.impre.com/laopinion
16/11/2008