Espacio Logopedico
¿Qué es inclusión educativa? Inclusión somos todos
Me es muy difícil entender la naturaleza de todas las cosas, es natural ser diferente, esta diferencia nos hace únicos ante los demás… entonces ¿ por qué me señalas como diferente a ti?; ¿acaso no somos distintos y por lo tanto en esencia lo mismo?
La UNESCO la define como el proceso de identificar y responder a las necesidades de los estudiantes reduciendo la exclusión en la educación a través del diseño de programas especiales y sistemas educativos incluyentes.
"Construyendo una escuela inclusiva con niños/as con patología del lenguaje y habla"
"Me es muy difícil entender la naturaleza de todas las cosas, es natural ser diferente, esta diferencia nos hace únicos ante los demás… entonces ¿ por qué me señalas como diferente a ti?; ¿acaso no somos distintos y por lo tanto en esencia lo mismo?"
Yadiar Julián
No es la discapacidad lo que hace difícil la vida, sino los pensamientos y acciones de los demás”
María del Carmen Azuara de Curi
La tarea del educador moderno no es cortar selvas, sino regar los desiertos.
Clive Staples Lewis
Alfabetizarse no es aprender a repetir palabras, sino a decir su palabra
Paulo Freire
Menninger, Karl A. : "Lo que se les dé a los niños, los niños darán a la sociedad."
La base del proceso:
Preparación:
De los profesores
De los padres
De los otros estudiantes
Del colegio en general
Concientización:
La inclusión escolar es tarea y responsabilidad de todos
¿Cómo?
Profesores: Deben estructurar y enseñar de manera que los estudiantes que presentan alguna patología relacionada con la comunicación puedan acceder a él, basado en un modelo de aprendizaje que sea de por sí, inclusivo.
Padres: La participación de las familias es fundamental ya que nadie conoce el niño tanto como ellos.
Otros estudiantes: deben conocer y comprender de las patologías de habla y lenguaje para que entiendan y apoyen el proceso de sus compañeros.
Comunidad educativa: el colegio debe proveer todos los espacios y he herramientas para que sea efectiva la inclusión educativa, apoyando y capacitando los docentes, adecuando las plantas físicas del plantel, garantizando la creación de un currículo especial para aquellos estudiantes que lo requieran etc.
G R A T I S
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