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- Perfil Psicolingüístico en niños con TEL (Parte V). Déficit léxico – sintáctico
- Perspectiva, ventajas y requisitos del aprendizaje significativo.
- Por qué muchos niños con dislexia también presentan dificultades de atención
- Posibilidad de integración de las teorías cognitivas. (Parte III)
- Posibilidad de integración de las teorías cognitivas. (Parte IV)
- Posible nexo del ámbito Salud y Educación: El docente frente a la escolarización de alumnos con enfermedades crónicas . (Parte I)
- Práctica Educativa en Discapacidad Múltiple y/o Sordoceguera (parte II)
- Presentación de una caso con alteración de la memoria. (Parte X)
- Presentación PSYCH-K®
- Prevención de la Enfermedad Cerebro Vascular,Traumas Craneoencefálicos y sus afecciones. (Parte I)
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