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Programa Nacional de tamizaje auditivo Neonatal en los hospitales , policlínicas y centros de salud de la República de Panamá. (Parte V)
Propuesta de un sistema de acciones metodológicas para el desarrollo de la comunicación oral. (Parte VIII)
Propuesta pedagógica para un niño con limitaciones físico-motoras. Una respuesta desde la comunicación alternativa.( Parte VI)
Puericultura del bienestar.
Reflexiones acerca de la Ley de Dislexia: ¿hecha le ley, hecha la trampa?
Reflexiones sobre el fenómeno de la apatía en ámbitos escolares. (Parte III)
Rehabilitación cognitiva: una contribución de la psicología de las personas con déficit intelectual y presentan una distorsión de grado / edad (Parte I)
Relaciones sociales de personas con Síndrome de Wlliams.
Resolución de problemas aritméticos aditivos en educación básica (Parte I)
Resolución de problemas aritméticos aditivos en educación básica (Parte II)
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