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El autocuidado. Una herramienta protectora y preventiva en la aparición de parafunciones orales. (Parte III)

Así se demuestra la importancia de determinar lazos profesionales entre el especialista en otorrinolaringología, terapeuta o rehabilitador respiratorios y fonoaudiólogo(a), haciendo tejido terapéutico correspondientemente con fundamento farmacológico, terapéutica para ampliar luz de aire para el intercambio respiratorios y funcionalidad - mecanización a partir de la corporalidad, con técnicas de manipulación, identificación y conciencia de tercios faciales y su corresponsabilidad en movimiento para entrenar modo respiratorio, como espirador de secreciones, como descargas de peso ante el escurrimiento anterior y posterior, y por tanto la determinación de descongestión respiratoria superior.

Así se demuestra la importancia de determinar lazos profesionales entre el especialista en otorrinolaringología, terapeuta o rehabilitador respiratorios y fonoaudiólogo(a), haciendo tejido terapéutico correspondientemente con fundamento farmacológico, terapéutica para ampliar luz de aire para el intercambio respiratorios y funcionalidad - mecanización a partir de la corporalidad, con técnicas de manipulación, identificación y conciencia de tercios faciales y su corresponsabilidad en movimiento para entrenar modo respiratorio, como espirador de secreciones, como descargas de peso ante el escurrimiento anterior y posterior, y por tanto la determinación de descongestión respiratoria superior.
 
Entre algunas de las técnicas para el entrenamiento casero y terapéutico formal de estas pautas de autocuidado como procesos preventivos ante el posicionamiento de conductas diagnósticas funcionales se reconocen:
 
  • El modelado: Basado en modelos a seguir, se guarda jerarquía (ej: Un adulto enseñando a un niño) en conductas aprendidas mediante la observación, la identificación y mecanización del movimiento o funciones en una rutina diaria con conciencia de cuerpo.  Aplicable En una modalidad terapéutica directa.
  • Al Unísono: Modelos de autocuidado apoyado, con acompañamiento de pares en términos de cronología, género y otro posible micro – contextos. Actividades válidas en terapéuticas directas o indirectas grupales.
 

Así pues la esencia de la terapia miofuncional debe darse en función de la integridad del ser, en la germinación y emergencia de sentido en cada movimiento y cada praxia a ejecutar, para que verdaderamente las técnicas sean funcionales, adaptativas y sustentadas en el sentido bajo un lente clínico.  

 

Referencias

 
-       QUEIROZ, M. Irene. Fundamentos de Fonoaudiología. Editorial Médica Panamericana. 
 
-       SEGOBIA María Luisa. Relación interdisciplinaria entre odontoestomatologia y fonoaudiología: La deglución atípica. Buenos Aires: Panamericana, 1979.
 
-       TOBON, C. Ofelia. El autocuidado una habilidad para vivir. Obtenido en la red el 14 de enero/10: http://promocionsalud.ucaldas.edu.co/downloads/Revista%208_5.pdf.
 
-       ZAMBRANA Nidia. Logopedia y ortopedia maxilar en la rehabilitación orofacial: Tratamiento precoz y preventivo terapia miofuncional. Barcelona. Masson, 1998.

  

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