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SAAC. Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (Parte V)

Los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (SAAC) son un conjunto de formas, estrategias o métodos de comunicación utilizados por personas con discapacidades específicas que no les permite la comunicarse de forma verbal.
Cuando se trata de utilizar estas estrategias o métodos en niños, el juego se vuelve un recurso indispensable para su ejecución, ya que las actividades lúdicas por si solas son agentes de motivación y entusiasmo

El juego como mecanismo habilitador e inclusivo. El juego y los SAAC

El juego constituye la ocupación principal del niño, así como un papel muy importante, pues a través de éste puede estimularse y adquirir mayor desarrollo en sus diferentes áreas como son psicomotriz, cognitiva, afectivo-social y comunicación. Además el juego en los niños tiene propósitos educativos y también contribuye en el incremento de sus capacidades creadoras, por lo que es considerado un medio eficaz para el entendimiento de la realidad.
Por medio del juego los pequeños experimentan, aprenden, reflejan y transforman activamente la realidad. Los niños crecen a través el juego, por eso no de debe limitar al niño en esta actividad lúdica.

¿QUÉ ES JUGAR?
El verbo jugar procede del latin iocus o iosis que significa bromear, gracioso, chiste.
Siguiendo esta linea podemos definir el verbo jugar como la realización de una actividad divertida o alegre para entretenimiento personal o también para incrementar o desarrollar sus capacidades

BENEFICIOS DEL JUEGO
Es una vía excelente para expresar y realizar sus deseos
La imaginación del juego facilita el posicionamiento moral y maduración de ideas
Es un canal de expresión y descarga de sentimientos, positivos y negativos, ayudando al equilibrio emocional 
Cuando juega con otros niños y niñas se socializa y gesta sus futuras habilidades sociales
El juego es un canal para conocer los comportamientos del niño y así poder encauzar o premiar hábitos.


EL JUEGO Y LOS SAAC
Los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (SAAC) son un conjunto de formas, estrategias o métodos de comunicación utilizados por personas con discapacidades específicas que no les permite la comunicarse de forma verbal.
Cuando se trata de utilizar estas estrategias o métodos en niños, el juego se vuelve un recurso indispensable para su ejecución, ya que las actividades lúdicas por si solas son agentes de motivación y entusiasmo


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Estimulación multisensorial, rendimiento y aprendizaje significativo


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Motivación en la comunicación familiar y alternativa

1. Escuche tanto como habla.
2. Mejore sus habilidades de comunicación mediante la práctica y la observación.
3. Desarrolle un estilo de conversación profesional que se adapte a su personalidad.
4. Reconozca que los mensajes no verbales son tan importantes como los verbales.


Debemos utilizar el Sistema SAAC ya que este hace un mundo diversificado y trata de crear un espacio en el que todo individuo con discapacidades o con dificultades en el aprendizaje o desenvolvimiento del lenguaje no se sienta excluido de su entorno y menos del lugar donde crece pues este necesita buscar una manera de darse a conocer o mostrar sus inquietudes hacía sus familiares y sus amigos.
Debemos crear una comunicación con fuertes lazos en nuestra familia ya que esta es la base de la sociedad.


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Un mundo de oportunidades para comunicarme SAAC


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