Espacio Logopedico
Tema quincena | Detección | Orientación | Interdisciplinario |
Profesionales | Glosario | Patologías | Actualidad
Dislalia orgánica. Conceptos.
Si se encuentran alojadas en el Sistema Nerviso Central reciben el nombre de disartrias y forman parte de las alteraciones del lenguaje de las personas deficientes motoras.
Si nos referimos a alteraciones o anomalias anatómicas en los órganos fono-articulatorios, se denominan Disglosias.
Algunos autores incluyen a la dislalias audiógenas dentro de las dislalias orgánicas.
Referencias
Perello, J. Trastornos del habla. Ed. Científico Médica. Barcelona, España. 1973.
Bustos, I. Discriminación auditiva y logopedia. Ed. Cepe. Madrid, España. 1984.
Pascual, P. La dislalia. Ed. Cepe. Madrid, España. 1988.
Valles, A. Prueba de articulación de fonemas. Ed. Cepe. Madrid, España. 1990.
Peña Casanova, J. Manual de logopedia. Ed. Masson. Barcelona, España. 1990.
Quirós, B. Los grandes problemas del lenguaje infantil. Centro Médico de investigaciones foniátricas y audiológicas. Buenos Aires, Argentina. 1969.
Gastos de envío
G R A T I S
G R A T I S
Envíos España península para pedidos superiores a 59,90 euros (más iva) (condiciones)
Imprimir
Tamaño original
Ampliar texto
Reducir texto
-
En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no queremos acordarnos, vive el ingenioso hidalgo don Quijote, al que nada le gusta más q...9.90 € -
Obtened la mejor puntuación combinando letras y colores a toda velocidad en este juego cooperativo de ingenio y agilidad mental. W...9.75 € -
Juego de mesa infantil de observación y reacción en el que todos los jugadores/as juegan al mismo tiempo....17.11 € -
Este libro es una bella y divertida manera de conocer mejor el apasionante juego de pensar. Para personas de 8 a 100 años....19.80 €
ARTÍCULOS RELACIONADOS
- La dislalia. Marco conceptual, evaluación e intervención en el centro educativo. (Parte IV)
- La dislalia. Marco conceptual, evaluación e intervención en el centro educativo. (Parte III)
- La dislalia. Marco conceptual, evaluación e intervención en el centro educativo. (Parte II)
- La dislalia. Marco conceptual, evaluación e intervención en el centro educativo. (Parte X)
- La dislalia. Marco conceptual, evaluación e intervención en el centro educativo. (Parte IX)
- La dislalia. Marco conceptual, evaluación e intervención en el centro educativo. (Parte VIII)
- La dislalia. Marco conceptual, evaluación e intervención en el centro educativo. (Parte VII)
- La dislalia. Marco conceptual, evaluación e intervención en el centro educativo. (Parte VI)
- Repercusiones de las dislalias funcionales en la lecto-escritura en niños que cursan el primer ciclo de educación primaria. (Parte I)
