Clasificación clínica: Según la localización de la parálisis, podremos denominar las alteraciones motoras predominantes.

- Espasticidad:La localización se da en la corteza cerebral. Es la más frecuente.

Tono muscular alto.
Poca movilidad general.
Boca abierta / babeo frecuente / lengua en protusión.
Poca movilidad de labios y lengua.
Impresición en articulación de fonemas.
Voz sin entonación / voz forzada / voz estrangulada /
el inicio se hace en forma de espasmo.
Hipernasalidad.
Pausas irregulares.

- Discinética. La localización se da en la vía extrapiramidal, en los ganglios basales.

Tono muscular fluctuante.
Presencia de movimientos involuntarios.
Persistencia de reflejos arcaicos.
Movimientos incontrolados.
Masticación y deglución, afectadas.
Frecuente subluxación del maxilar.
Imprecisión de articulación de fonemas.
Variaciones excesivas de la voz.
Hipernasalidad.
Pausas y bloqueos repentinos y excesivos.

- Ataxia. La localización se da en el cerebelo.

Tono muscular bajo o asociado a espasticidad.
Poco frecuente en PC, si en otras patologías.
Trastornos de coordinación y equilibrio.
Dificultad para realizar movimientos finos.
Ligera impresición en la articulación.
Voz débil / temblor / monótona.
Lenguaje monótono / alteraciones del ritmo.
Hipernasalidad / hiponasalidad.

- Hipotónica.

Tono muscular bajo.
Nivel intelectual bajo.
Babeo.
Dificultad para la deglución.
Impresición en la producción de fonemas.
Frases cortas.
Fatiga / Monotonía.
Hipernasalidad.

- Mixta. Se repiten características de dos o más grupos anteriores. La localización es combinada.

 

Referencias

Peña Casanova, J. Manual de logopedia. Ed. Masson, Barcelona, España, 1988.
Roser Pueyo, B. Valoración neuropsicologica de la parálisis cerebral. Doc. Del departamento de Psiquiatría y Psicobiología clínica de la Universidad de Barcelona.
Ponces i Verges, J. Paràlisi Cerebral infantil. Què ens cal saber. Departament de Benestar Social, Generalitat de Catalunya, 1993.
Gallardo Ruiz,, J. Y otros. Manual de Logopedia escolar. Ed. Aljibe. Málaga, España, 1993.

ARTÍCULOS RELACIONADOS

• Introduccion a la parálisis cerebral. (Parte IV)
• Introduccion a la parálisis cerebral. (Parte III)
• Introduccion a la parálisis cerebral. (Parte III)
• El niño con parálisis cerebral en el aula regular. (Parte II)
• Criterios para la clasificación de la parálisis cerebral.
• El niño con parálisis cerebral en el aula regular. (Parte I)
• Introducción a la parálisis cerebral. (Parte I)
• Introducción a la parálisis cerebral. (Parte I)
• La instancia terapéutica del lenguaje en la clínica fonoaudiológica

OTROS TEMAS

Encuesta