Espacio Logopedico
Tema de la quincena
Nacidos para hablar
Todas las religiones y mitologías contienen historias sobre el origen del lenguaje. Si los seres humanos nacemos para hablar, significa que poseemos el don del lenguaje articulado. En el 1998 se descubrió un gen, el Foxp2, (Famila KE en Inglalterra) responsable del desarrollo de las habilidades lingüística como también de sus problemas como el retardo del lenguaje, las disartrias, las anartrias, etc.
Uso de pantallas ¿Benefician o perjudican el desarrollo?
El uso excesivo de pantallas puede impactar en las habilidades lingüísticas, sin embargo, un uso adecuado de los dispositivos puede ofrecer beneficios.
Evaluación del Retraso Inicial del Lenguaje. Los instrumentos para el tamizaje
Como lo han señalado diversas investigaciones, en los niños con estos retrasos existe historia de limitación en su atención conjunta. Ante la importancia de poder identificar a los pequeños hablantes tardíos se hace necesaria la revisión de todos aquellos instrumentos o herramientas que permitan poder realizar está tarea de manera integral.
El diseño tecnopedagógico, base del éxito de un buen aprendizaje basado en las TIC
Los métodos, técnicas y sistemas de evaluación que empleamos en el acto didáctico son relacionados directamente con el perfil del estudiante, que llega a un aula de clases en busca de nuevas competencias que le permitan ser apto para el desempeño óptimo de un puesto de trabajo y por consiguiente una autonomía socioeconómica.
Aplicación del Chi Kung en la voz normal y alterada (disfonías)
Actualmente la neurociencia aporta múltiples evidencias científicas de los efectos beneficiosos de prácticas como la del CHI KUNG, ya que también contribuye a la estimulación del nervio vago, y por tanto, a reducir el impacto del estrés y la ansiedad que conlleva, y sostener una atención focalizada en el aquí y ahora.
Orientación educativa familiar e inteligencia emocional: Manual para padres (Anexos y bibliografía)
Sensibilizar a los padresde la importancia de ponerseen el lugar del otro dentro de la familia, para obtener una comprensión de la problemática y lograr una mejor comunicación entre los miembros de la misma.
Orientación educativa familiar e inteligencia emocional: Manual para padres (Parte X)
Enfatizar la importancia de practicar las reglas de oro en la comunicación, para lograr una interacción asertiva que permita el desarrollo de estrategias eficaces para el manejo de conflictos en el grupo familiar
Orientación educativa familiar e inteligencia emocional: Manual para padres (Parte IX)
Sensibilizar a los padresde la importancia de ponerseen el lugar del otro dentro de la familia, para obtener una comprensión de la problemática y lograr una mejor comunicación entre los miembros de la misma.
Orientación educativa familiar e inteligencia emocional: Manual para padres (Parte VIII)
Motivación
“Apunta a la luna. Si fallas, podrías dar a una estrella”.
William Clement Stone.
Orientación educativa familiar e inteligencia emocional: Manual para padres (Parte VII)
“La madurez es controlar deseos y retrasar gratificaciones. Si no nos dejamos arrastrar por los primeros impulsos, estaremos tomando el control de nuestra vida y gozaremos de verdadera libertad.” EnriqueRojas
G R A T I S
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