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La importancia del proceso formativo de evaluación diagnóstico e intervención en fonoaudiologia y su relacion en el ambito laboral. (Parte III)
Teniendo en cuenta que la evaluación e intervención en fonoaudiología requiere toma de decisiones y un tiempo determinado para dar resultado en términos de efectividad. El profesional tiene que ser hábil, tener precisión, claridad, destreza.
Teniendo en cuenta que la evaluación e intervención en fonoaudiología requiere toma de decisiones y un tiempo determinado para dar resultado en términos de efectividad. El profesional tiene que ser hábil, tener precisión, claridad, destreza.
Para aplicar su conocimiento en un ámbito laboral que es objetivo, analítico, económico en cuanto manejo de información y probablemente sujeto a horarios limitados para consulta e intervención.
Las experiencias a nivel laboral nos enriquecen sean negativas o positivas lo fundamental es mantener la ética y valorar nuestra profesión para que no surjan consecuencias desfavorables que nos desmeriten como profesionales.
Todo profesional es autónomo en tomar sus propias decisiones, pero debe asumir una actitud responsable de sus acciones y decisiones.
Es importante contar con buenas bases de formación en pocas palabras un conocimiento del proceso y problemática a tratar van ligadas de la mano, que a su vez es reflejado satisfactoriamente en el proceso de cada usuario.
No es solo contar con una buena preparación o nivel académico, si no mantener una formación permanente; nunca es tarde en este aprendizaje porque el proceso es constante en este ejercicio profesional.
Referencias
Módulos de evaluación e intervención en fonoaudiología, Bogotá febrero 1998.fonoaudiologa maría del pilar Rodríguez Gómez
Méndez y Álvarez (1977)
Tamayo y Tamayo (1985)
Fernández y otros (19959
El Método CientíficoFernando Gilbes Santaella, Ph.D. Departamento de Geología
Recinto Universitario de Mayagüez
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