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¿Después de la pandemia qué sigue?

Poco a poco se están retomando las actividades que el COVID-19 nos obligó a frenar. Antes de acudir a terapia es importante asegurarse de contar con las medidas de protección (gel antibacterial, mascarillas, guantes, sanitizantes, etc), mantener ventilado y limpio el lugar de trabajo, así como uso de mascarilla y guantes.

De alguna manera la pandemia del COVID-19 nos obligó a detener casi por completo muchas actividades. Personas que estaban en algún tratamiento logopédico, niños con diversas dificultades de aprendizaje, con Trastorno del Espectro Autista, etc. También se vieron obligados a detener su rehabilitación, o en el mejor de los casos, los pacientes continuaron su proceso por medio de teleterapias y con ayuda de los padres en casa.

Poco a poco en la mayoría de los países se están retomando las actividades, pero ¿qué sigue después de la pandemia?

Los profesionales de la salud:

  • Antes de iniciar la terapia deberán asegurarse de contar con las medidas de protección (gel antibacterial, mascarillas, guantes, sanitizantes, etc) para ellos y para las personas que acudan a terapia.
  • Mantener ventilado y limpio el lugar de trabajo.
  • Uso de mascarilla y guantes.
  • Organizar un horario para los pacientes con el fin de evitar aglomeraciones y con la finalidad de poder sanitizar el espacio entre un paciente y otro.
  • Procurar que sólo los trabajadores manipulen las manijas de puertas y ventanas.
  • Desinfectar el material que se utiliza.
  • En la medida de lo posible colocarse a un lado del paciente y no enfrente. Si es posible mantener distancia con el paciente.
  • Evitar utilizar material difícil de desinfectar como tarjetas de cartón.

 

Los pacientes:

  • Evitar acudir a terapia si presenta síntomas de COVID o ha estado en contacto con alguna persona contagiada o con sospecha de contagio.
  • Acudir a consulta con las medidas de protección sugeridas.
  • Asegúrese de que el material que utilizan para su paciente sea nuevo y de preferencia desechable.

 

Habrá que tomar en cuenta que cada caso es diferente, por ejemplo, en niños con TEA pueden presentarse conductas repetitivas, disruptivas o problemas de conducta, así como irritabilidad o ansiedad, por lo que quizás resulte difícil para ellos guardar las medidas de seguridad. Quizás habrá casos en los que además de la terapia logopédica también se requiera de terapia psicológica para ayudarles a comprender todos los cambios sucedidos durante y después de la pandemia.

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