Espacio Logopedico
Detección
Control postural de las personas con parálisis cerebral.
Es un tema muy importante a trabajarlo desde edades muy tempranas. Existen variaciones individuales, según las características generales de cada usuario/a. Se deberá reforzar constantemente y plantear objetivos de mantenimiento.
¿Que es la dislexia?
La dislexia es un trastorno neurológico hereditario. Ocurre en niños y adultos de todas las nacionalidades con visión normal e inteligencia normal. La dislexia se caracteriza por la dificultad en el aprendizaje de la lectura, la escritura o el cálculo. También tendrán dificultades con pronunciar, escribir, y deletrear. El efecto de la dislexia varía entre la gente y según la edad. Algunas personas se darán cuenta que tienen dislexia cuando son jóvenes y otras no lo saben hasta que son adultos.
Disglosias.Concepto y clasificación general.
Son los trastornos de la articulación de los fonemas por alteraciones orgánicas de los órganos del habla y de origen no neurológico central.
Extremidades afectadas en la parálisis cerebral.
Clasificación en la parálisis cerebral según las extremidades afectadas
Problemas psicológicos y neuropsicológicos del Síndrome de Turner. (Parte I)
El Síndrome de Turner ya fue descrito por primera vez en 1768, aunque fue sistematizado en 1938 por el Dr. Henry Turner. Consiste en un trastorno genético que se manifiesta generalmente desde el nacimiento y afecta sólo a niñas.
Criterios del sustento del diagnóstico. (Parte III)
Para poder trabajar en transdisciplina, cada terapeuta debe dar cuenta de su imposibilidad de decir o saber todo a cerca de algo, de esta manera, además de sus aportes específicos, acercará también sus vacíos y contradicciones, las que quedarán resonando e interpelarán al equipo, para poder así seguir pensando acerca del aprendizaje humano.
Criterios del sustento del diagnóstico. (Parte II)
Frente a esta situación, aparece el primer gran desafío: poder intervenir desde otro espacio, con otra escucha, que posibilite una RESIGNIFICACIÓN que no aprese al niño en los límites que su diagnóstico parece imponer.
Protocolo para el abordaje con personas paralíticas cerebrales.
Cuando llega un joven a un Centro Ocupacional o Servicio de Ocupación terapéutica, es conveniente realizar un registro inicial, para poder posteriormente hacer frente y planificar el programa integral de rehabilitación, teniendo en cuenta su grado de autonomía personal y social, como así también su comunicación y acceso al ordenador.
Estimulación temprana. Desarrollo Cognitivo.
La estimulación se concibe como un acercamiento directo, simple y satisfactorio, para gozar, comprender y conocer a tu bebe, ampliando las alegrías de la paternidad y ensanchando su potencial del aprendizaje.
Hiperactividad. Breve Abordaje. (Parte I)
Los niños hiperactivos son más propensos a accidentes y a medida que va creciendo se vuelven más agresivos, revelando comportamientos antisociales, pudiendo incluso presentar una baja autoestima.
G R A T I S
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