Espacio Logopedico
Detección
Retraso del desarrollo madurativo: Comprendiendo y acompañandoel ritmo único de cada niño
Recibir el mensaje de que nuestro hijo tiene un “retraso del desarrollo madurativo” puede generar incertidumbre, pero también es una invitación a mirar la infancia desde la comprensión y el respeto. Es la oportunidad de acompañar a cada niño según sus necesidades, celebrando sus avances y confiando en su capacidad de crecer y sorprendernos.
Esclerosis Lateral Amiotrófica (Parte III)
Tras algunos estudios realizados a finales del S.XX, demuestran que cuando el tratamiento se centra en estimular las funciones fonorrespiratorias, se consiguen efectos que se generalizan al sistema fonoarticulatorio y a otras funciones motoras que dependen de estos grupos musculares.
Esclerosis Lateral Amiotrófica (Parte II)
El retraso en el diagnóstico conlleva una tardanza en el establecimiento de pautas o tratamientos no farmacológicos y farmacológicos que pudieran aumentar la supervivencia y mejoría en la calidad de vida del paciente, así como la posibilidad de participar en otro tipo de estrategias como ensayos clínicos. Por tanto, una mayor difusión de los síntomas y signos de la ELA podrían contribuir a un diagnóstico más precoz y con mayor grado de certeza.
Audición y lenguaje en el Síndrome de Treacher Collins
El síndrome de Treacher Collins afecta principalmente el desarrollo de los huesos y tejidos de la cara. La audición suele verse afectada por alteraciones en el desarrollo de los huesos y tejidos del oído; existen malformaciones en el oído externo y medio, pero el oído interno generalmente está preservado.
Esclerosis Lateral Amiotrófica (Parte I)
La ELA es una enfermedad degenerativa de la neurona motora que afecta tanto a la motoneurona superior como a la inferior. En su fase inicial, se manifiesta en forma de pérdida de fuerza en las extremidades distales, aunque la aparición de disfagia o disartria pueden ser los primeros síntomas en caso de afección bulbar primaria.
Evaluacion del Retraso Inicial del Lenguaje: La comprensión (Parte II)
La comprensión es un predictor consistente del desarrollo posterior de lenguaje, este hecho merece especial atención en la evaluación de los niños en el periodo de la emergencia del lenguaje (18-24 meses de edad).
Miastenia gravis (MG)
La miastenia gravis es causada por una interrupción en la comunicación entre los nervios y los músculos. Se caracteriza por la debilidad y fatiga de los músculos de control voluntario.
Evaluación del Retraso Inicial del Lenguaje: La comprensión (Parte I)
Los resultados de diversas investigaciones que han demostrado que la comprensión es un buen indicador de los resultados posteriores de los niños con Retraso Inicial del Lenguaje, se ha asociado también a mejores pronósticos en la adquisición de la alfabetización temprana.
Dificultades de aprendizaje en adultos
En los adultos un trastorno del aprendizaje se manifiesta de forma distinta a los niños, y representa desafíos y problemas sociales o emocionales, tales como una baja autoestima o un pobre autoconcepto.
Espasticidad muscular
La espasticidad (hipertonía), también llamada tensión inusual o aumento del tono muscular, se refiere a músculos tensos. Esta afectación puede interferir con actividades cotidianas como caminar, el movimiento y el habla entre muchas otras.
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