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COLABORADORES DE LA REVISTA

Silvia Margarita Alastuey

Profesora en Ciencias de la Educación.
Investigadora en la Universidad Nacional de Lomas de Zamora.

Profesora en Ciencias de la Educación.

Psicopedagoga.

Maestranda en Psicología del Aprendizaje. (Universidad del Comahue).-

36 cursos aprobados en actualización y capacitación docente.
22 Seminarios de Postgrado con evaluación, aprobados.
34 seminarios de capacitación y perfeccionamiento aprobados en actualización pedagógica.


Asistencia como expositora y/o panelista a treinta eventos nacionales y ocho internacionales sobre temas de su especialidad:

El juego como posibilitador de aprendizajes creativos.

Técnicas enseñantes no convencionales para la apropiación efectiva del conocimiento.

Estrategias metodológicas para el estudio y la expresión.

Prevención e intervención ante el fracaso escolar.

Integrante de la Red de Formación Docente Continua, como profesora en los circuitos B, C y G.- Años 1.996-2.000 Provincia de Buenos Aires y de Santa Cruz.

· Capacitadora como Pedagoga Generalista en el PROYECTO PROVINCIAL DE JORNADA COMPLETA. Resolución 3085/00
E.G.B. nº 23 de Quilmes.- Julio 2000 a Septiembre 2.000
Provincia de Buenos Aires- Dirección de Educación Superior. Dirección de Formación y de Capacitación docente continuas. Año 2.000.-

· Capacitador de Trayectos formativos. “El Supervisor sujeto clave para el mejoramiento de la Gestión y la Calidad de la Educación”. Dirección Provincial de Educación Superior y de Formación y capacitación docente Continua. Dirección de Capacitación y Actualización Docente. Provincia de Buenos Aires. U.N.L.Z. en convenio. Desde 19 de diciembre de 2.000. La Plata. Mar del Plata. Continúa.

· MIEMBRO DE LA COMISIÓN CENTRAL DE CURRICULUM
PROVINCIA DE BUENOS AIRES
VERSIÓN FINAL DE LOS DISEÑOS CURRICULARES BONAERENSES
EQUIPO PEDAGÓGICO
3º CICLO SILVIA M. ALASTUEY

Asistente técnico y capacitadora en numerosos proyectos P.R.I.S.E. de Lomas de Zamora y Lanús (1998- 1999).
Autora de numerosos artículos en revistas de contenido pedagógico y en diferentes portales por Internet .
Autora de 20 libros con propuestas dirigidas a directivos, docentes y psicopedagogos.
Partícipe de investigaciones centradas en la apropiación del conocimiento y sus dificultades (U.N.L.Z.- Facultad de Ciencias Sociales).
Becada para realizar encuentros de Intercambio educativo en Santiago de Chile. (1994).
Invitada en carácter de Profesor Colaborador por el Ministerio de Educación de la República de Cuba (Cátedra UNESCO en Ciencias de la Educación ) para dictar cursos de Postgrado en las Universidades Pedagógicas de Santa Clara y Pinar del Río respectivamente. ( 1996 ).-
· Invitada como panelista expositora y como conductora de talleres pedagógicos por el C.O.R.P.E. (Corporación de profesores de español) y la Universidad Pontificia en Porto Alegre - Brasil.- (1996 y 1997).- I y II Congreso Internacional de Profesores de Español.

· Invitada como panelista expositora y como conductora de talleres pedagógicos por PREFEITURA MUNICIPAL DE PASSO FUNDO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇAO y la Universidad DE PASSO FUNDO - Brasil.- ( MAYO 1998).- II SEMINÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇAO A Prática Pedagógica rumo ao Século XXI
· Invitada como panelista expositora extranjera en el CONGRESO INTERNACIONAL DEL JUEGO EN EDUCACIÓN BÁSICA por el Colegio Cruzeiro do Sul. PORTO ALEGRE .- BRASIL .- OCTUBRE 1998

Ha dictado cursos y coordinado talleres y grupos de estudio en distintas instituciones del país (Buenos Aires, Córdoba, Monte, Trelew, Zárate y otros).- e internacionales: Cuba, Brasil.
Ha integrado distintas comisiones evaluadoras en concursos para la selección de cargos jerárquicos educacionales.


FUNCIONES QUE CUMPLE ACTUALMENTE

INVESTIGADORA categorizada III en la Universidad Nacional de Lomas de Zamora.

· Proyecto "Aprendizajes metacognitivos en los alumnos universitarios”.-
Función desempeñada: Director.-
Entidad: U.N.L.Z. - Facultad de Ciencias Sociales.
Período: Se inicia en el mes de junio de 1998.

Proyecto "La incidencia de las construcciones espontáneas en el aprendizaje de las ciencias naturales”.
Función desempeñada: Director.
Entidad: U.N.L.Z. - Facultad de Ciencias Sociales.
Período: Se inicia en el mes de junio de 1998.-

Proyecto "Factores condicionantes de los procesos de apropiación del conocimiento".
Función desempeñada: Investigador categoría "D" (con dedicación semi-exclusiva).
Entidad: U.N.L.Z. - Facultad de Ciencias Sociales.
Período: 1996-2000.

Proyecto "La Formación del Docente en un enfoque preventivo de las Dificultades de Aprendizaje Escolar".
Función desempeñada: Auxiliar de Investigación.
Entidad: U.N.L.Z. - Facultad de Ciencias Sociales.
Período: 1994-1995

Proyecto "La Inserción del Juego Teatral en la Estrategia Pedagógica".
Función desempeñada: Investigador Inherente a la función. Distritos de Lanús, Alte. Brown y Lomas de Zamora (D.E.P.)
Entidad: Asesoría en Comunicación. Dirección de Educación y Cultura. Provincia de Buenos Aires.
Período: 1986 - continúa.

FUNCIONES DE GESTIÓN y COORDINACIÓN .

Directora General del Instituto Superior Modelo Lomas.-
Instituto de Formación docente y técnica DIEGEP A 4422
Desde el 18-10-99 y continúa.

· Integrante del S.A.O.P. (Servicio de Atención y Orientación psicopedagógicas), en carácter de SUPERVISORA.-
Facultad de Ciencias Sociales.-
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOMAS DE ZAMORA.
Años 1997 al 2.000.-


· CAPACITACIÓN DE SUPERVISORES INSPECTORES, DIRECTIVOS Y DOCENTES
Año 2001
· Capacitador de Trayectos formativos. “El Supervisor sujeto clave para el mejoramiento de la Gestión y la Calidad de la Educación”. Dirección Provincial de Educación Superior y de Formación y capacitación docente Continua. Dirección de Capacitación y Actualización Docente. Provincia de Buenos Aires. U.N.L.Z. en convenio. Desde 19 de diciembre de 2.000. La Plata. Mar del Plata. Continúa.
Año 2.000
· Capacitador Generalista en el Proyecto de Escuelas de Jornada Completa
Dirección del Programa de Capacitación y Actualización
Docente. Provincia de Buenos Aires. Resolución 3085/00
Desde Junio de 2.000.

· Capacitador en Jornadas de apoyo pedagógico en el marco del P.R.I.S.E.
Taller: Diseños didácticos renovadores.
E.G.B. nº 4 de Morón.- 8 de Abril del 2.000
Taller: Evaluación: Posibilidades compensatorias en el tercer ciclo.
E.G.B. nº 4 de Morón.- Mayo del 2.000
Año 1.999
ASISTENTE TÉCNICO
PROVINCIA DE BUENOS AIRES
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN
UNIDAD EJECUTORA PROVINCIAL
Año 1.998/97/96
· CONSULTOR CATEGORÍA D RANGO III
Coordinadora general del ESPACIO DE LA FUNDAMENTACIÓN.
PROYECTO DE RECONVERSIÓN DOCENTE PARA EL TERCER CICLO.
Dirección General de Escuelas de la Provincia de Buenos Aires en convenio con la Universidad Nacional de Lomas de Zamora. Septiembre de 1997.- Resolución nº 11.287/ 97.-

Ø CONSULTOR PROVINCIAL.
MIEMBRO DE LA COMISIÓN CENTRAL DE CURRICULUM DE LA
PROVINCIA DE BUENOS AIRES, en carácter de:
EQUIPO PEDAGÓGICO (E.G.B. 3) Educación General Básica
CONSULTOR SENIOR - Especialidad: 3º ciclo E.G.B.
Jurisdicción: Provincia de Buenos Aires.
Meta: Diseño, implementación y evaluación del diseño curricular jurisdiccional en el marco de la Ley Federal de Educación y los lineamientos del C.F.C.y E.
Período: A partir del 1-4-96 hasta el 31-12-98. Resolución 13.296/99

MIEMBRO DE LA COMISIÓN CENTRAL DE CURRICULUM
PROVINCIA DE BUENOS AIRES
VERSIÓN FINAL DE LOS DISEÑOS CURRICULARES BONAERENSES
EQUIPO PEDAGÓGICO (E.G.B. 3) ENTREGADO A LAS ESCUELAS A PARTIR DEL CICLO LECTIVO 2000.-

FUNCIONES PEDAGÓGICO DIDÁCTICAS:

Profesora titular asociada en la cátedra Didáctica para las dificultades de Aprendizaje.- Facultad de Ciencias Sociales.- Universidad de Lomas de Zamora.-
Profesora de Enseñanza Superior: Cátedras:- Práctica de la Enseñanza para Adultos.-.- Espacio de la Fundamentación: Perspectiva Pedagógico- Didáctica.- 1º y 2º año.- Espacio de la práctica docente 1º año.
Creación de materiales problematizadores para generar situaciones vivenciales que permitan la apropiación de los contenidos y la posibilidad compensatoria en los sujetos con dificultades de aprendizaje.(Laboratorio lúdico).

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