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- Lectura y escritura: comprensión o decodificación. (Parte III)
- Lenguaje de señas entre niños sordos de padres sordos y oyentes (parte IV)
- Línea de investigación en acústica forense.
- Los beneficios del método Tomatis en las escuelas
- Los estilos cognitivos en los estudiantes de 1º “e” de secundaria”institución educativa “miguel cortés” castilla - Piura - Perú (Parte I)
- Los estilos cognitivos en los estudiantes de 1º “e” de secundaria”institución educativa “miguel cortés” castilla - Piura - Perú (Parte II)
- Los gritos de un infante. La preservación de lo simbólico en la clínica hospitalaria. (Parte II)
- Los juguetes: material Lúdico-didáctico autónomo. (Parte V)
- Los modos de desempeño en relación a los niveles cognitivos de Claudia Allen
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