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Educación afectiva. (Parte III)

Apostemos por una educación afectiva, una educación desde el Ser donde cada niño y niña se involucre en un proceso de crecimiento motivador, desde la colaboración y el descubrimiento; desde la creatividad y la curiosidad; desde el pensar, el sentir y el vivir en armonía.

Noemi Paymal, investigadora, escritora y creadora de Pedagogía 3000, nos presenta en un capítulo de su libro Pedagogía 3000 – Guía práctica para docentes, padres y uno mismo – herramientas bio-inteligentes para implementar en el aula, hogar o, como en el caso de BioAventura, campamentos para niños y niñas.
 
La escritora francesa define las herramientas bio- inteligentes como aquellas prácticas pedagógico-terapéuticas de desarrollo integral; alternativas flexibles e incluyentes que involucran al niño en su propio desarrollo. Son cada vez más las iniciativas que abogan por una educación del Ser que apueste por una educación integral; BioAventura es un comienzo en España de este estilo de aprendizaje.
 
Apostemos por una educación afectiva, una educación desde el Ser donde cada niño y niña se involucre en un proceso de crecimiento motivador, desde la colaboración y el descubrimiento; desde la creatividad y la curiosidad; desde el pensar, el sentir y el vivir en armonía.

 

 

Referencias

-          Daniel Goleman – Inteligencia Emocional
-          Linda Lantieri – Inteligencia Emocional Infantil y Juvenil
-          Noemí Paymal – Pedagogía 3000 (http://www.pedagooogia3000.info/web/index.htm)
 
Entrevista y Página Web

-          Daniel Martín – Programa Campamentos BioAventura (www.bioaventura.com) 

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