El uso continuo y graduado de sinónimos, antónimos, hiperónimos, hipónimos , cohipónimos y palabras derivadas, debe ser incluido en textos orales y escritos.

 Actualmente se trabaja con “constelación de palabras”. También llamado “campo asociativo” por algunos autores.

 

Miriam Ana Chiesura | 15/08/2011

Una constelación de palabras es una RED de ASOCIACIONES LIBRES entre palabras que permite entender lo que se escucha y se lee y lo que se habla y se escribe. Esta asociación por similitud puede ser sonora, gráfica, estilística, semántica.

 

 

Ejemplos de constelación de palabras:

Si digo “CHANCHO”, pienso en…..

…pancho, rancho, charco….por asociación de sonidos

…vaca, caballo oveja…por categoría de la lengua

…cerdo, lechón, porcino…otras formas de llamarlo

…puerco, cochino sucio…por connotación

…Gorky, petunia…personajes célebres..

 

 

…si digo sol, la palabra…..(brilla)

…si digo fuego, la palabra…(quema)

…si digo agua, la palabra…

…si digo escalera, la palabra…

 

 

Conversar sobre una palabra: partes, sonidos parecidos, sonidos contrarios, sonidos iguales, uso, significado, espacio, familia de palabras

Compartir en:

Tweet

Imprimir

Tamaño original

Ampliar texto

Reducir texto

TIENDA

• 
  Don Quijote de la Mancha. Clásicos a medida

  La presente adaptación del Quijote, dirigida al público infantil, recoge los episodios más representativos de la obra, que han sid...

  13.95 €
• 
  ¡Y no llegues tarde!

  El simpático ratón Ramón está nervioso porque no quiere llegar tarde a la fiesta de cumpleaños de su sobrina. Pasa el día mirando...

  11.90 €
• 
  Manual de patología vocal

  Este manual quiere abordar los trastornos vocales desde la perspectiva foniátrica, a caballo entre la otorrinolaringología y la re...

  15.00 €
• 
  Las emociones. Soy mayor

  A veces no es fácil expresar lo que uno siente. Los protagonistas de este libro tienen que aprender a manejar sus emociones: trist...

  13.30 €

• Contenidos de la intervención logopédica.
• Genética
• Intervención logopédica.
• Lugar de la intervención.
• Metodologías de la intervención logopédica.

• Proceso integrador de la intervención.
• Recursos para la intervención.
• Temporalización y secuenciación de las sesiones.

¿Cuál es el objetivo principal de la comunicación?

Transmitir experiencias Comunicar palabras Intercambiar información verbal y no verbal Escuchar al otro Transmitir información compleja a otra persona

Ver resultados