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Puqui, mi perro (ca/co/cu; qu-)

Ramon Bassa

Presentamos en la colección "Ratito a ratito" los fonemas y su representación escrita de una manera gradual y sistemática, de acuerdo con el punto y forma de articulación, según un orden y frecuencia de aparición de los sonidos en el habla infantil e indicando las posiciones de la letra estudiada y su posible grado de dificultad en la lectura.

Cada uno de los libros: Se parte de la frecuencia de los sonidos para trabajar las distintas posiciones de los fonemas consonánticos. Se utiliza el vocabulario básico de los niños para favorecer la comprensión de las lecturas. Hay una historia argumental que da una unidad global al contenido del texto.

Las ilustraciones refuerzan las historias, el vocabulario, y facilitan la comprensión lectora. Observaciones didácticas que orientan sobre el uso y la función pedagógica de cada libro.

Las grafías o letras están ordenadas según la dificultad de la lectura. Los libros pueden ser utilizados tanto como material para el aprendizaje de la lectura de la escuela, como para primeras lecturas en la biblioteca de casa o de la clase.

Este libro se ocupa del fonema oclusivo velar sordo /k/ en sus dos representaciones gráficas: con la c (ca-co-cu) y con el dígrafo qu-.

Por otra parte, prepara para los próximos libros 9 y 10, con la aparición de una palabra con la -rr- (vibrante múltiple), «perro»; y otra, «quiere», con la -r- (vibrante simple).

Edad: a partir de 4 años

DEL MISMO AUTOR

• La Magraneta. De mica en mica 20
• Las olas (l, s; repaso de: n, p)
• Uu, el fantasma amigo (a,e,i,o,u,)
• La sopa (repaso de: s, p, n, l, t)
• Daniel, el indio (d, ñ; repaso: l)
• Las moscas (ca/co; que/qui)

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