En el presente artículo, se abordará una concepción general de la psicomotricidad como propuesta terapéutica, haciendo un breve recorrido por distintos autores que la han definido y han aportado características específicas para que pueda tomarse en cuenta como tal. La psicomotricidad como terapéutica es un medio que permite al sujeto estructurar su ser y su sentir en distintos aspectos de su vida, tales como: psicomotor, capacidades conceptuales, afectividad y su personalidad integral, donde el cuerpo es el elemento terapéutico, a partir del cual el sujeto invita a mirarlo, leerlo y escucharlo, desde el registro simbólico.
El deporte tiene beneficios indiscutibles para la salud de cualquier persona. No obstante, en el caso de los discapacitados, aporta otros valores añadidos como son el servir de factor de integración social y ayudar en el proceso de rehabilitación.
Entre el 7 y el 18 de septiembre de 2016, la ciudad brasileña de Río de Janeiro acogerá los XV Juegos Paralímpicos.
Se conoce como deporte adaptado a la actividad deportiva que permite la participación de las personas con discapacidades físicas, psíquicas o sensoriales, modificándose o adaptándose de acuerdo a los requerimientos de quien lo practique.
La familia se hace disfuncional cuando no se respeta la distancia generacional, cuando se invierte la jerarquía, (por ejemplo: la madre que pide autorización al hijo para volverse a casar) y cuando la jerarquía se confunde con el autoritarismo. Por lo general, cuando en la comunicación hay dobles mensajes es porque hay conflictos no resueltos, por lo que las dificultades en la comunicación pueden verse más bien como consecuencia de las disfunciones entre otros vínculos familiares, como las reglas, roles, jerarquías, etc., aunque no se debe olvidar que todas ellas funcionan de manera circular.
Resaltar, que el baremo de edades que se describe a continuación y su correspondiente etapa lingüística , puede variar entre 6 y 8 meses , dependiendo del niño y de la estimulación que este reciba.
Para que la familia sea funcional hay que mantener los límites claros. no se puede hablar de funcionalidad familiar como algo estable y fijo, sino como un proceso que tiene que estarse reajustando constantemente.
Hasta hace poco tiempo se hablaba de tres tipos de TDA-H dependiendo de la característica que predomine en el niño (el déficit de atención o la hiperactividad, o ambas a la vez), sin embargo, hoy se sabe que hay otro grupo distinto, que no encaja dentro del déficit de atención y tiene sus propios síntomas. Son los niños inatentos.
Los sistemas de familia llamados abiertos presentan interacciones positivas basadas en el intercambio, la cooperación y el enriquecimiento del grupo mientras que los cerrados permanecen en un estado de hermetismo que impide cualquier tipo de intercambio con el medio.
La importancia de la empatía en el desarrollo terapéutico se plasma de diferentes formas, ayudando su presencia en los distintos momentos de la intervención, de la misma manera que la carencia por parte del terapeuta de dicha habilidad puede dificultar y entorpecer el proceso de intervención.
En todo sistema familiar cada miembro de la familia es definido como un componente del sistema que comparte con el resto una forma de organizar la realidad, un acuerdo, un código, una historia familiar con consenso de valores, metas, reglas de interacción que persisten en el tiempo. La familia es la agrupación más elemental y a la vez la más sólida de toda sociedad. Desde que el hombre aparece en la historia y deja rastros de su existencia, aquélla existe.