Espacio Logopedico
Orientación
¿Qué es inclusión educativa? Inclusión somos todos
Me es muy difícil entender la naturaleza de todas las cosas, es natural ser diferente, esta diferencia nos hace únicos ante los demás… entonces ¿ por qué me señalas como diferente a ti?; ¿acaso no somos distintos y por lo tanto en esencia lo mismo?
Desórdenes de procesamiento central auditivo y la dislexia. (Parte II)
Cuando los niños disléxicos son referidos para la evaluación de desórdenes de proceso auditivos, el Fonoaudiologo utilizará probablemente una batería de las pruebas que utilizan estímulos auditivos simples tales como tonos, los tecleos, y las explosiones de ruido, y los estímulos complejos.
La función del padre de familia.
En estos momentos, la situación actual en la que se esta viviendo, ante la falta de tiempo de los padres para la educación de sus hijos, sobre todo del padre, se hace muy necesario reflexionar sobre la importancia de éste en la vida de familia y en su aportación al desarrollo de los hijos.
Disfagia y síndrome de Down (Parte III)
Cambios simples en la dieta pueden hacer una diferencia en la eficacia de la deglución - dependiendo de la causa de la disfagia. El uso de una sonda gástrica es común en niños que aspiran o que son incapaces de mantener una dieta nutricional a través de la alimentación oral.
Desórdenes de procesamiento central auditivo y la dislexia. (Parte I)
Hoy, hay una demanda de aumento proporcionar las baterías clínicas útiles para los desórdenes de proceso auditivos que diagnostican (APDs) en niños usando condiciones de prueba estándares. Más niños con inhabilidades de aprender a leer aquí en Panama , están siendo referidos para evaluaciones del comportamiento . Dislexia es definido por la asociación internacional de Dislexia (2000) como la inhabilidad en la cual una persona tiene palabras, oraciones o párrafos que no entienden; se afecta la lengua oral y escrita.
Disfagia y síndrome de Down (Parte II)
Inicialmente las primeras intervenciones que se pueden utilizar serán más de carácter compensatorias. Esto es con el fin de aliviar de inmediato síntomas de disfagia en el niño. Inicialmente adquirirán un beneficio mayor alterando la posición en la que el bebe es alimentado. Después de esto, usted puede mirar a la modificación de los utensilios de alimentación alternativo.
¿Es la cultura juvenil un problema disciplinario o económico?
El presente artículo aborda los problemas de inclusión y exclusión de los jóvenes en el sistema productivo nacional, vistos desde la perspectiva del choque cultural surgido en el espacio educativo propiciado por los cambios económicos, políticos sociales y laborales del mundo actual. Esa reconfiguración cultural obliga a ver el espacio escolar como un lugar donde convergen y conviven distintas culturas, y cuya responsabilidad obliga a la mediación reflexiva de los actores involucrados.
Disfagia y síndrome de Down
Es común que los bebés con síndrome de Down tengan una boca pequeña y el cráneo tiende a ser más corto y más ancho que en un típico niño (braquicefalia). El puente nasal es plano y los pliegues epicánticos están presentes. Las complicaciones de la disfagia también pueden incluir aspiración, y problemas respiratorios.
La creatividad en estos tiempos revueltos
La creatividad, es una habilidad que la tenemos todos, el proceso neuronal es universal por tanto, estamos dotados, de una brillantez insospechada. Hay excepciones escasísimas y son los seres que nacen con alguna enfermedad.
Hermano primo - Relatos de vida
Muchas veces los niños/as nos cuentan relatos de vida, que a simple vista, nos pueden parecer increíbles. La inocencia, sumada a la vida real, que algunos niños/as les toca vivir, nos hacen pensar. Como maestra, recojo estos relatos de vida y los comparto para que otros maestros/as puedan identificarse y animarse a compartir: pequeñas y grandes historias.
G R A T I S
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