Espacio Logopedico
Orientación
Las emociones detrás de los problemas de lenguaje
Si nos ponemos en el lugar de los niños y empatizamos con sus temores y frustraciones entenderemos que no lloran o se equivocan para molestarnos, y podremos comprender que sus problemas emocionales no son solamente por sus trastornos de lenguaje, sino por el modo en que nosotros manejamos sus dificultades.
Estimulación Temprana
No busques crear con Estimulación Temprana un genio, los genios nacen no se hacen, solo piensa que al estimular a tu bebé lo preparas para la vida.la ET tiene como objetivo primordial desarrollar al máximo todas y cada una de las capacidades potenciales con que nace el ser humano.
Crecer entre dos lenguas: Bilingüismo infantil y desarrollo cerebral
Las investigaciones muestran que los niños bilingües pueden aprender a hablar dos idiomas con naturalidad. Además, este aprendizaje estimula áreas del cerebro relacionadas con la atención, la memoria de trabajo y la flexibilidad mental.
Cuidar la salud mental infantil: El papel fundamental de la familia
El ambiente emocional que creas en casa es la base sobre la que tu hijo construye su autoestima y su capacidad para enfrentar el mundo. Un entorno de escucha, respeto y cariño le dará seguridad y confianza para expresarse y pedir ayuda cuando lo necesite.
Educar desde el amor propio: Reflexiones tras el caso Paloma Nicole
En un mundo donde la imagen y la perfección parecen serlo todo, la presión por “encajar” puede ser abrumadora, especialmente para quienes están formando su identidad. Sin embargo, la verdadera fortaleza de un adolescente no surge de la apariencia, sino del amor propio, la aceptación y el apoyo familiar.
El beatbox en la logopedia
La técnica del beatboxing requiere un dominio preciso de la respiración y el control del aparato fonador. Los beatboxers pueden transmitir emociones, contar historias y generar conexiones con su audiencia. Aunque no hay mucha investigación específica sobre el uso del beatbox como terapia de lenguaje, hay algunas áreas en las que esta práctica podría ser benéfica.
Dificultades en el proceso de lectoescritura
Aprender a leer y escribir es un proceso complejo que requiere habilidades visuales, auditivas y grafomotrices. Para prevenir dificultades en estas capacidades debemos trabajar aspectos como la motricidad fina, las praxias bucofonatorias y la coordinación óculo-manual.
Negar el problema no lo resuelve: La importancia de reconocer a tiempo las dificultades en el desarrollo infantil
Enfrentar la posibilidad de una dificultad en el desarrollo puede ser doloroso, pero el verdadero riesgo está en mirar hacia otro lado. Como padres, el mayor acto de amor que podemos ofrecer es acompañar a nuestros hijos con valentía y abrirles el camino hacia la ayuda que necesitan. Apostar por la intervención temprana es apostar por su futuro, por su felicidad y por su derecho a crecer plenamente.
Sugerencias para el uso correcto de audífonos
El riesgo de dañar el oído al escuchar música dependerá del volumen al que se escucha, la cercanía a los altavoces, la frecuencia de su exposición, el tipo de audífonos y el historial familiar vinculado a la pérdida auditiva.
Cerebro infantil y trauma: las huellas del miedo y el estrés en la vida adulta
Los malos tratos en la infancia no siempre son evidentes; a veces se disfrazan de frases autoritarias, silencios o exigencias desmedidas. Sin embargo, siempre dejan huellas a nivel neurobiológico, reflejadas en la vida cotidiana y la salud mental.
G R A T I S
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