Espacio Logopedico
Orientación
El niño sordo con TDAH (Parte I)
En primera instancia el niño debe estar equipado de acuerdo a la pérdida auditiva, recomendándose aparatología Digital de super comprensión para asegurar el mejor confort en las situaciones de ruido de fondo (aula).
¿Qué debe saber un docente frente a sus alumnos en el aula? (Parte III)
Ese gran choque entre el conocimiento que los alumnos observan y aprenden en la calle con el tradicional en el aula genera un tipo de identificación viceral. Es decir, el conocimiento de las calles es vivido y mediado a través del discurso afectivo no hallado en la escuela.
¿Qué debe saber un docente frente a sus alumnos en el aula? (Parte I)
La escuela tiene el fin de proporcionar conocimientos, desarrollar habilidades y actitudes que preparen a las personas para asumir responsablemente las tareas de la participación social, les permitan aprender por cuenta propia y tener flexibilidad para adaptarse a un mundo en permanente transformación que garantice la atención a las necesidades de diferentes grupos en diversos espacios y situaciones, que sea incluyente.
¿Cómo es el camino de la verdad científica en la sociedad? (Parte III)
Cuando un científico busca nuevas verdades en la ciencia se encuentra ante un camino difícil, primero el salir de la opinión popular, a través de ver lo que todos hemos visto, pero piensa lo que nadie ha pensado; o mediante el triunfo de la terquedad, o sea la obtención final de una respuesta adecuada a la misma pregunta repetida muchas veces, sea con la misma o con diferentes técnicas; o simplemente por un accidente fortuito, el hallazgo inesperado seguido de su interpretación sagaz, pero eso no basta.
¿Digital o Analógico? (Parte II)
Y puesto que la señal digital es más robusta que una señal analógica, se puede modelar con gran precisión e indefinidamente sin afectar a la calidad general.
¿Cómo es el camino de la verdad científica en la sociedad? (Parte II)
“La verdad de opinión es una forma compleja en la escala de los niveles de la verdad. En la representación, la verdad es eminentemente apofántica: el ser representado es presentado, aunque la presentación, cuando es un concepto, implique una acción productora
¿Digital o Analógico? (parte I)
Cámara digital, televisión digital, teléfono digital, sonido digital... la palabra ‘digital’ se utiliza cada vez más aplicada a todo tipo de productos de uso diario.
¿Cómo es el camino de la verdad científica en la sociedad? (Parte I)
“En el primer nivel de verdad encontramos, pues, aquellas simples manifestaciones de lo real cuya forma más depurada y precisa es concepto. Como el proceso de conceptualización es discursivo, no garantiza de antemano la verdad” (Nicol, 2003, 80).
Psicóloga sorda peruna lanza paradigmas a las personas sordas adultas para formarse de acuerdo a la incidencia política de la inclusión social.
Buscamos condiciones de igualdad de oportunidades y trato digno para que las personas sordas adultas tengan avances; por lo que hago un llamado para que se cumpla esta incidencia política.
¿Poner límites o limitar? (Parte II)
Enseñar es tocar una vida para siempre. Los maestros tienen un potencial poderoso para llevar adelante acciones que ayuden a sus alumnos a lograr una vida mejor.
G R A T I S
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