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Desarrollo de la audición

El desarrollo de la audición comienza desde la vida en el útero, pero el desarrollo de la audición continúa después del nacimiento.
Los problemas auditivos pueden ocasionar alteraciones en el desarrollo de las habilidades de la voz, el habla y el lenguaje así como en el aprendizaje.

El hombre es el único ser vivo que nace inmaduro en cuanto a funciones se refiere. Durante la gestación los aspectos emocionales de la madre son transmitidos a su bebé a través de sus vivencias. También los sonidos ambientales llegarán a él dentro del útero, sin embargo, las vías auditivas maduran completamente hasta después del nacimiento.

Los estímulos acústicos son necesarios para que el bebé desarrolle el habla; así, alrededor del sexto mes, comenzará a balbucear, está alerta de su propia voz. Si a esta edad el niño no comienza a jugar con los sonidos, podríamos sospechar que hay un daño auditivo.

El desarrollo auditivo no solo está relacionado con la adquisición del habla, pues la voz de los padres genera seguridad en los hijos, incluso, antes de que comience a hablar, el niño puede distinguir entre un halago y una amonestación de acuerdo al tono de voz que empleen sus padres.

Hay algunos bebés que nacen con problemas de audición y otros que nacen con una audición normal pero posteriormente comienzan a tener probemas. Es importante detectar y atender a una edad temprana si existe algún problema auditivo.

Etapas de la audición

Del nacimiento a los 3 meses

  • Reacciona ante los sonidos fuertes.
  • Se tranquiliza con los sonidos suaves.
  • Gira la cabeza hacia la persona que le habla.
  • Se despierta con las voces o sonidos fuertes.
  • Sonríe cuando se le habla.
  • Reconoce la voz materna o paterna.

De los 3 a los 6 meses

  • Mira o se gira hacia un sonido nuevo.
  • Responde a los cambios en el tono de la voz.
  • Se divierte con juguetes que emiten sonidos.
  • Comienza a repetir sonidos
  • Se asusta con los ruidos fuertes.

De los 6 a los 10 meses

  • Juega con su propia voz.
  • Señala o mira objetos o personas cuando se le pide que lo haga.
  • Imita palabras o sonidos simples.
  • Obedece a una instrucción simple si se le muestra mediante algún gesto.

De los 15 a los 18 meses

  • Obedece a instrucciones simples.
  • Utiliza palabras que ha aprendido.
  • Utiliza frases de 2 o 3 palabras.
  • Sabe entre 10 y 20 palabras.
  • Señala algunas partes del cuerpo si se le pide.

De los 18 a los 24 meses

  • Comprende preguntas simples (sí o no).
  • Comprende frases simples.
  • Se divierte cuando leen
  • Señala ilustraciones si se le pide.

De los 24 a los 36 meses

  • Elige objetos por su tamaño.
  • Obedece instrucciones que implican acciones (ven aquí, trae los zapatos, etc).
  • Comprende muchas palabras que refieren acciones.
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