Espacio Logopedico
Detección
Plafones de comunicación para personas con parálisis cerebral.
Los SAAC (sistema alternativo y aumentativo de comunicación) son formas de lenguaje diferentes del habla, que se utilizan cuando está seriamente afectada.
El interlocutor (ya sea éste, un familiar, su educador, etc) siempre utilizará el SAAC acompañado del lenguaje oral.
Intervención en personas deficientes auditivas.
Existen dos posiciones de abordaje metodológicos, tradicionalmente polémicas: la metodología Oralista y la Gestual. Actualmente se están incorporando sistemas mixtos, que incluyen alguna de estas posturas o sus varientes.
La prevención secundaria en la atención temprana de sorderas infantiles
El objetivo de esta investigación es analizar la implementación de medidas preventivas secundarias como favorecedoras de la atención temprana de las sorderas infantiles, considerando a la prevención como herramienta necesaria e indispensable para la identificación temprana de niños con deficiencias auditivas.
Trastorno disocial de la conducta (parte III)
La inclusión de la perspectiva del desarrollo evolutivo en el estudio del comportamiento perturbador conlleva entonces el esfuerzo de penetrar en la ontogénesis de los procesos evolutivos, tanto adaptativos como desadaptativos, y de relativizar las significaciones del comportamiento infantil
Preguntas frecuentes sobre los acúfenos. (Parte II)
Cada patología del oído o fuera del oído tiene un tratamiento especifico, y puede atenuar el síntoma de acúfenos, a veces ocurre que la enfermedad se soluciona y quedan los acúfenos como secuela.
Parálisis facial.
Es frecuente en los niños y hasta, de un modo particular, en los primeros años de la vida. No rara vez resulta de un trauma obstétrico, producido por el fórceps o por la compresión contra los huesos pelvianos
El desarrollo de la percepción del niño (parte II)
El espacio lejano es al principio poco diferenciado. Debido a la inmadurez de la adaptación y de la convergencia, los niños de un año ni siquiera perciben los objetos que se hallan distantes, que constituyen para ellos tan solo un fondo indeterminado.
Introducción a la parálisis cerebral. (Parte I)
El diagnóstico de parálisis cerebral provoca en la familia un desequilibrio emocional, social y económico que se traduce en sentimientos de angustia, culpa, depresión, aislamiento, etc.
La dislexia en el punto de mira... Detección. (Parte 2 de 3)
El tema de la dislexia, muy frecuentemente, nos llena de inquietudes en muchas consultas logopédicas. El abanico de interrogantes es extenso: ¿Qué es la dislexia? Los niños/as tienen problemas en diferentes áreas ¿cuáles? ¿Se puede saber si la dislexia es hereditaria? ¿Cuáles son los primeros síntomas que saltan a la vista?
Primeras orientaciones sobre Huntington.
La enfermedad de Huntington es una enfermedad cerebral degenerativa y hereditaria que afecta la mente y el cuerpo. La enfermedad comienza por lo general a una edad media y se caracteriza por una disminución en las capacidades intelectuales, movimientos irregulares e involuntarios de las extremidades o de los músculos faciales.
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G R A T I S
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