Espacio Logopedico
COLABORADORES DE LA REVISTA
Daniel Rodríguez Boggia y L.Daniel Herrero Gilart
Logopeda. Licenciado en Psicología
Daniel Rodríguez Boggia
Logopeda y Licenciado en Ciencias de la educación
*Profesor de E.G.B (Magisterio) especializado: Educación Especial. Título homologado 1992.
*Master en logopedia. ISEP. Universidad Politécnica de Cataluña, Barcelona, 1999.
*Master en documentación informatizada y telemática para el profesorado. Universidad de Barcelona, 1996.
*Post-grado en Psicomotricidad. Universidad Pontificia de Comillas, 1992.
*Metodología para la formación de monitores de Centros Ocupacionales de personas con disminución física. Departamento de Bienestar Social, Generalitat de Catalunya.
*Licenciado en Ciencias de la educación. Universidad de La Plata, 1990.
Profesor especializado en Sordos e Hipoacúsicos.
Profesor de Integración en Escuelas de Adultos.
Agente de Estimulación precoz especializado en personas con Deficiencia Mental.
L.Daniel Herrero Gilart
1998-1999: Licenciado en Psicología por la UAB.
1999-2000: Postgrado en el asesoramiento curricular en el
ámbito de las estrategias de enseñanza y aprendizaje.
Licenciatura de Psicopedagogía.
Experiencias:
1998-1999: Colegio Madre Alfonsa Cavin. Ayuda en la
intervención psicopedagogica de alumnos de primaria y
secundaria con dificultades escolares
1999-2000: Profesor particular de primaria y secundaria.
2000: Colaboraciones en la revista "Primeras noticias de
literatura infantil y juvenil".
Colaboraciones de Daniel Rodríguez Boggia y L.Daniel Herrero Gilart
Se han encontrado 10 artículos. Se muestran resultados del 1 al 10
- Estudio de caso. Dificultades de aprendizaje en el área de matemática.
- Estudio de caso. Dificultades de aprendizaje en el área de matemática. (II)
- Estudio de caso. Dificultades de aprendizaje en el área de matemática. (III)
- Estudio de caso. Dificultades de aprendizaje en el área de matemática. (IV)
- Estudio de caso. Dificultades de aprendizaje en el área de matemática. (V)
- Estudio de caso: dislexia fonológica y disgrafía mixta.
- Estudio de caso: dislexia fonológica y disgrafía mixta. (Parte II)
- Estudio de caso: dislexia fonológica y disgrafía mixta. (Parte III)
- Estudio de caso: dislexia fonológica y disgrafía mixta. (Parte IV)
- Estudio de caso: dislexia fonológica y disgrafía mixta. (Parte V)
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