Espacio Logopedico
Orientación
¿Cómo se comporta el niño con dificultades en la comprensión del lenguaje?
Las propias dificultades del niño le impiden eslabonar de una manera sostenida la cadena de complejidad creciente que implican los contenidos pedagógicos.
Eficiencia audioeconómica de las guías clínicas en audiología. (Parte I)
El camino a la eficiencia de la atención audiológica pasa por la efectividad clínica ¿cómo estimular el anhelo de efectividad? Reforzando la preocupación en el audiólogo, por la probabilidad que los pacientes de su entorno próximo tienen que beneficiarse de su actuación.
Pautas en la comunicación con los hijos adolescentes
Muchas personas pasan en una etapa de sus vidas por mostrarse como personas de carácter difícil. Ejemplo de ello es la etapa de la adolescencia, donde la persona está experimentando cambios continuos, físicos, químicos y mentales a los que debe adaptarse.
Un latino es el Padre de la Audiología. (Parte II)
Él hizo mucho para dar la palabra y el significado verdadero campo científico. Ha desarrollado y refinado audiometría del habla o logoaudiometria y utiliza esta herramienta de forma efectiva en la evaluación de la eficacia de los audífonos en un gran variedad de individuos. Sus efectos más extendidos, sin embargo, se encuentran directamente en las impresiones que hizo a sus alumnos e indirectamente en los beneficios obtenidos por muchos de los sordos e hipoacúsicos, Carhart es el pionero de la audiología y sus resultados de décadas de investigación y evaluación hoy son bases de esta ciencia que todos amamos “la audiología ”.
Un latino es el Padre de la Audiología. (Parte I)
Un científico, en un sentido amplio, es aquella persona que participa o realiza una actividad sistemática para adquirir nuevos conocimientos, es decir, que practica la investigación científica. Como catedrático estaba lúcido y entusiasta con todos los niveles de sus estudiantes, el trato de cada uno como un individuo, cuyos esfuerzos sustanciales los transformarían en elementos de cambio a la sociedad.
Consejos prácticos para educar con límites
El fijar límites implica educar en la constancia y la regularidad de fronteras a través de la escucha y comprensión activa de nuestros hijos. Fomentar la colaboración familiar sin agobiar a nadie, abordando respetuosamente los sentimientos de todos los miembros de la familia. Encontrar alternativas al castigo y ayudar a los hijos a construirse una imagen positiva de sí mismos.
Orientaciones sobre la esclerosis múltiple.
La esclerosis múltiple es una afección muy variable y los síntomas dependen de las zonas del sistema nervioso central que han sido afectadas. Es de causa desconocida. No es contagiosa, ni hereditaria, afecta en mayor proporción a las mujeres, cada caso tiene una evolución diferente.
El lenguaje de cortesía. (Parte III)
Ciertamente, las TIC han facilitado hasta lo inverosímil las formas de comunicación y todas y cada una de las ocho modalidades de lenguaje propuestas por Morris y Rivenc, enumeradas al principio de esta reflexión, han incorporado nuevas técnicas, con la excepción del lenguaje de cortesía, que exige de un esfuerzo para encontrar fórmulas, lugares comunes, tópicos y frases hechas para suavizar y armonizar el encuentro de dos o más personas en un espacio limitado y compartido.
La importancia del proceso formativo de evaluación diagnóstico e intervención en fonoaudiologia y su relacion en el ambito laboral. (Parte III)
Teniendo en cuenta que la evaluación e intervención en fonoaudiología requiere toma de decisiones y un tiempo determinado para dar resultado en términos de efectividad. El profesional tiene que ser hábil, tener precisión, claridad, destreza.
El lenguaje de cortesía. (Parte II)
Una sociedad como la nuestra que, en cincuenta años ha duplicado el número de habitantes del globo terráqueo, precisa de estas fórmulas aparentemente insustanciales y vacías de contenido pero que, desde la óptica de la convivencia, ayudan a rebajar tensiones y situaciones ásperas.
G R A T I S
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