Espacio Logopedico
Orientación
Las tecnologías educativas en las aulas de estimulación infantil
La familia y la escuela deben preparar programas que induzcan a los niños al uso racional y controlada de la tecnología, produciendo una búsqueda y utilidad sustentada en la necesidad de ser una herramienta de motivación, recepción, apoyo, descubrimiento y adquisición de conductas básicas para el desarrollo de procesos perceptivo motores, emocionales y conductuales que provean de futuras conductas determinantes el aprendizaje formal.
Neuropsicología y Logopedia
En los últimos años se ha incrementado el interés de los logopedas por las cuestiones neurológicas, sin embargo, es indispensable que tanto los neurólogos como los logopedas tengan conocimiento de los métodos de evaluación y procedimientos terapéuticos pues este intercambio mutuo de información facilitará la actuación de uno y otro profesional en beneficio de los pacientes.
Didáctica y tecnología: Binomio indispensable en la formación del profesorado de educación media
No es la didáctica sola ni la tecnología aislada, las que puedan accionar una experiencia práctica para que logremos un aprendizaje de calidad.
Indistintamente de la función de cada una, deben implementarse sus aplicaciones al perfil del estudiante, necesidades académicas y el apoyo tecnopedagógico.
Estrategias de autocuidado para cuidadores de pacientes con Alzheimer
El cuidado de pacientescon Alzheimer es un desafío continuo que puede generar una carga emocional, física y psicológica significativa en los cuidadores. Por ello, implementar estrategias de autocuidado es esencial para garantizar el bienestar de quienes asumenesta responsabilidad.
Hemisferios cerebrales
Los dos hemisferios funcionan de manera diferente, pero trabajan juntos y se complementan entre sí, están unidos por fibras nerviosas que crean una autopista de información, no utilizamos sólo un hemisferio a la vez.
Área de Broca. Generalidades
El área de Broca fue una de las primeras regiones del sistema nervioso central en ser asociada a un proceso mental concreto y diferenciado del resto. El área de Broca es la parte del cerebro que se encarga de la articulación del lenguaje, tanto en la escritura como en el habla
Cuidadores de Alzheimer: Más allá del autocuidado, el impacto en su identidad y relaciones
Ser cuidador de un paciente con Alzheimer implica una transformación profunda en la identidad personal. El proceso de adaptación conlleva una progresiva fusión identitaria, en la cual la persona asume el rol de cuidador como su principal función vital, lo que puede ocasionar sentimientos de pérdida del yo.
La irremplazabe labor del psicólogo en la orientación a los padres
En un mundo cada vez más digitalizado, la inteligencia artificial (IA), representada por herramientas como ChatGPT, ha comenzado a ofrecer apoyo en diversas áreas, incluida la orientación parental. Sin embargo, es crucial reconocer que la intervención de un psicólogo especializado en trabajar con padres sigue siendo insustituible.
Sistema alternativo/aumentativo de comunicación para niños con parálisis cerebral
El presente trabajo constituye una propuesta metodológica frente a la necesidad de comunicación de los niños con parálisis cerebral y consiste en un Tablero de comunicación con 156 imágenes y/o símbolos con vocabulario básico adaptado a nuestra realidad y contiene además 13 tableros de entrenamiento.
Disfagia y terapia miofuncional. Consideraciones generales
El logopeda es el profesional que participa en la prevención, diagnóstico y tratamiento de la disfagia y puede hacer uso de la terapia miofuncional para ejercitar la musculatura implicada en la deglución, mejorando el tono, la fuerza, amplitud, velocidad y coordinación de la misma.
G R A T I S
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