Espacio Logopedico
Orientación
Ley que otorga el reconocimiento oficial a la lengua de señas Peruanas. (Parte I)
La presente Ley tiene por objeto otorgar reconocimiento oficial y regular la lengua de señas peruana como lengua de las personas con discapacidad auditiva en todo el territorio nacional
Algunas pruebas para evaluar el lenguaje. (Parte VII)
Esta batería evalúa ciertas habilidades básicas que establecen la base necesaria para el aprendizaje de la lectura y escritura en niños entre 5 y 6 años.
La observación clínica en la patología de la comunicación humana (Parte I)
La evaluación a través de este procedimiento puede ser más objetiva, aunque resta espontaneidad a las respuestas del niño.
Algunas pruebas para evaluar el lenguaje. (Parte V)
El estudio del lenguaje espontáneo del paciente se puede realizar a través de diferentes formas: en primer lugar, mediante una conversación animada en la que se le pregunte por su nombre, domicilio, profesión, estado de salud, etc. En esta prueba, se valora su capacidad verbal.
Algunas pruebas para evaluar el lenguaje. (Parte III)
Para evaluar la fluidez se recomienda hacerlo en términos de secuencias interrumpidas más largas.
Algunas pruebas para evaluar el lenguaje. (Parte I)
Bajo el término de afasia se engloban ciertas alteraciones del funcionamiento del lenguaje, que afecta a la producción o comprensión del habla y a la habilidad para leer o escribir.
El lenguaje oral.
Es necesario la promoción de la salud comunicativa y trabajar en la prevención de los desórdenes de comunicación humana que deterioran la esfera conductual , comunicativa , lingüística y educativa del individuo , para así evitar alteraciones en el lenguaje oral , y escrito .
Estrategia metodológica para la evaluación de las habilidades de la carrera de Logopedia: una propuesta para reflexionar. (Parte III)
De forma general desde una mirada neurolingüística la propia programación del enunciado verbal que responde a las demandas de la tarea docente en cuestión: sea identificar, caracterizar, explicar o valorar, entre otras, hacen que aun con posesión del conocimiento no pueda desarrollar la tarea docente.
Historias en el aire: Lectura de cuentos en Lengua de Señas Argentina. (Parte II)
De la misma participan seis niños sordos, cuyas edades oscilan entre los 8 y 11 años, con serias dificultades en lectura y escritura y carentes de un entorno de lectura apropiado tanto en la familia como en la institución escolar.
Estrategia metodológica para la evaluación de las habilidades de la carrera de Logopedia: una propuesta para reflexionar. (Parte I)
El objetivo de la presente ponencia radica en presentar una estrategia metodológica para la evaluación de las habilidades de la carrera de Logopedia en el primer año intensivo, tomando como referencia las relaciones interdisciplinarias, el trabajo ideopolítico y la educación en valores de nuestros estudiantes desde el accionar del colectivo pedagógico de año.
G R A T I S
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