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Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:224

Fecha de publicación: Dec 15, 2011

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena


Algunas reflexiones sobre las funciones del jugar y la adquisición del lenguaje. (Parte I)


Si como terapeutas del lenguaje pensamos y sabemos que nuestro objeto de estudio es la comunicación, el lenguaje, la comunicación verbal, resulta fundamental considerar que para proponer un trabajo terapéutico sólido debemos (además de analizar la sintomatología lingüística para diseñar un plan terapéutico), remitirnos al sujeto que enuncia, a sus vicisitudes, sus vínculos, su historia.

 Trauma acústico agudo. (Parte IV)
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Artículo para profesionales


Fonoaudiologia y disfagia. (Parte I)


La deglución es un acto complejo que requiere la coordinación de diferentes nervios y músculos. Su objetivo es transportar alimentos sólidos y líquidos desde la boca al esófago. Se ha dividido en cuatro fases: preparatoria, oral, faríngea y esofágica

 La consulta logopédica en los cuidados paliativos.
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Espacio interdisciplinario


Querer con sentido y razón. Pautas que favorecen la educación de los niños. (Parte I)

No existe un recetario o fórmulas mágicas que definan como debemos caminar al lado de nuestros hijos pero si debemos regular la comunicación (mensajes verbales y no verbales).

 “Nunca es Triste la Verdad solamente es IRREDUCTIBLE”. (Parte IV)
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Orientación


1 La Comunicación, hoy

Al hablar, pensar o comunicarnos no sólo describimos la realidad, también hacemos que sucedan cosas. Creamos realidades que sin nuestra conversación, jamás hubieran existido.Hoy por hoy, COMUNICAR es transmitir ideas y pensamientos con el objeto de ponerlos “en común” con el otro

 
 Reflexiones sobre: Qué significa EDUCAR..

Ser padres implica muchas veces enfrentarse a situaciones con los hijos para las cuales no fuimos preparados ni entrenados y ésto puede provocarnos miedo, duda, incertidumbre y muchas veces hasta desesperación

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Detección


 ¿Qué es el Síndrome de Williams?
La Asociación Argentina de Síndrome de Williams, a través de su Presidente el Sr. Alejandro Monteverde, nos ha facilitado éste artículo que describe en términos muy específicos, las causas, diagnóstico y tratamiento del Síndrome.
 
 Deficiencia auditiva. Localización de la zona auditiva lesionada
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Actualidad

Diagnósticos que tardan hasta dos años agravan la esclerosis múltiple
Una alfombra para detectar enfermedades neurológicas
60% de niños con Down sufre problemas de visión
Estudio detecta descenso auditivo considerable en niños con Síndrome de Down
Preparan un estudio sobre la situación de las personas con sordoceguera en España
Un sistema de signos-guia mejora la accesibilidad del museo.
Acuerdo en PSA Peugeot Citroen para integrar trabajadores con discapacidad
Personas con discapacidad auditiva recibieron prótesis
Niños con Síndrome de Down se desarrollan mejor con música
Capacidades por descubrir
Educar utilizando las tecnologías de manera positiva
Una joven con parálisis cerebral recibe un premio de la UNED
Los pediatras alertan del incremento de la patología psicosocial.
La hiperactividad no es cosa de niños
Bárbara Viader: «Ciertas actividades extraescolares no son nada recomendables»
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