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Haba
¡Riquísima tarta de chocolate y sabroso tocinillo del cielo! Los niños/as soplan una bola hacia los alimentos. El que acierta los agujeros correctos, recibe como recompensa una porción de nata encima.
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Carmen Silva
En el nivel 3 seguimos enseñando el código alfabético de forma explícita y sistemática. A la vez que ampliamos el vocabulario, desarrollamos la conciencia fonémica y afianzamos la base del aprendizaje lectoescritor.
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Carmen Silva
Un programa de entrenamiento para facilitar el aprendizaje de la lectura en 15 semanas, desarrollando la conciencia fonológica, el vocabulario, la discriminación visual, la atención auditiva y la memoria fonológica, entre otros, con más de 160 actividades rigurosamente programadas con una dificultad creciente.
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Rafael Arjona Matas, Teresa E.M.M.
El árbol de las rimas es una herramienta para desarrollar valores recitando rimas con ritmo. Un repertorio de relatos animados que recorren rincones rodeados de unas erres rumbosas. Este libro está indicado para trabajar el fonema vibrante múltiple /rr/, perfecto para estimular a niños y niñas con dislalia asociada a dicha letra.
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Sara Rosenfeld-Johnson
Este libro de Sara Rosenfeld-Johnson, creadora de TalkTools, es inevitable para los clínicos y las familias que utilizan OPT (Terapia de Colocación Oral). Es un manual de enseñanza que describe para el terapista por qué y cuándo enseñar los ejercicios orales motores para mejorar la claridad del habla.
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Carmen Silva
Método de enseñanza y refuerzo de la lectura y la escritura en español. Estrategias para enseñar a leer y a escribir, dirigido a padres, docentes y especialistas en dificultades de aprendizaje.
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Prof. Dr. Sergio Carmona, Dr. Guillermo Zalazar
Este libro intenta cubrir los temas relevantes que componen el Programa sobre Neurofisiología en Fonoaudiología del Profesor Dr. Sergio Carmona y el Dr. Guillermo Zalazar. La materia toma información de la Neurofisiología básica, de la Neurofisiología clínica, la alusión a ciertas condiciones neurológicas es mandatoria, la Neurología cognitiva juega un rol cada vez más importante en la práctica fonoaudiológica…
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Veronica Maggio
Solo las personas somos capaces de entender el lenguaje y de hablar. Esta habilidad permite el acceso al conocimiento del mundo, al desarrollo de las habilidades sociales y es un gran regulador de las emociones.
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C. Fuentes
La carga vocal viene a enriquecer la bibliografía existente en el área de la voz, su lectura nos permite un análisis crítico de los tipos de cargas y sobrecargas a las que puede ser sometido el sistema fonatorio, orientándonos hacia la creación de programas de entrenamiento (dosificación y prescripción de carga) y selección de programas de intervención, por lo que favorece la toma de decisiones del clínico en voz.
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Michele Averard
Este libro está diseñado para ayudarnos paso a paso a liberar la voz curativa para que podamos limpiar y soltar actitudes que ya no nos sirven y nos curemos de los condicionamientos que nos han mantenido atrapados y nos han privado de la posibilidad de experimentarnos a nosotros mismos como el «milagro de la vida» que somos. Nuestra voz es la expresión de lo que somos.
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