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LIBROS: Logopedia

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Adquisición del lenguaje. Problemas, investigación y perspectivas.

Adquisición del lenguaje. Problemas, investigación y perspectivas.

Miguel Galeote

En esta obra se presentan los principales problemas que plantea en la actualidad el estudio de la adquisición del lenguaje en cada uno de sus componentes: fonológico, morfosintáctico, léxico-semántico y pragmático.

LIBRO
32.95 Euros

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El desarrollo de la lengua oral en el aula. Estrategias para enseñar a escuchar y hablar.

El desarrollo de la lengua oral en el aula. Estrategias para enseñar a escuchar y hablar.

Fernando Avendaño, María Luisa Miretti

El proceso por el que un niño consigue dominar su lengua materna es muy complejo y en él intervienen una multiplicidad de factores. El niño aprende a hablar porque se le habla.

LIBRO
15.00 Euros

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La voz. La técnica y la expresión

La voz. La técnica y la expresión

Inés Bustos Sánchez

Este manual plantea un enfoque integral de la voz en sus distintas modalidades. En la primera parte del libro, se introduce el concepto de la voz desde una simbiosis con el cuerpo y el medio que lo rodea. Además se ofrecen estrategias para optimizar la voz, para cuidarla, potenciarla o recuperarla

LIBRO
36.50 Euros

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Hablan los tartamudos

Hablan los tartamudos

Pedro R. Rodriguez C.

Hablan los tartamudos es un libro rico en contenido, ágil, amplio en criterio, donde intenta tener muy presente la opinión de las personas tartamudas. El autor muestra un grupo de tartamudos, que muestran sus almas, hablan de sus temores, sus frustraciones y de cómo la tartamudez se adueña de sus vidas. La obra destaca por la importancia terapéutica de la experiencia compartida, de la influencia de ese compartir en el cambio de creencias y actitudes hacia el problema y del surgimiento de nuevas perspectivas de ver y convivir con un trastorno tan complejo como es la tartamudez..

LIBRO
19.97 Euros

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Comunicación y lenguaje en primeras edades. Intervención con familias.

Comunicación y lenguaje en primeras edades. Intervención con familias.

Marta Gràcia

Este libro propone una intervención naturalista en el ámbito de la atención en las primeras edades. A partir de la teoría se plantea la necesidad de que las familias participen activamente en las intervenciones con niños pequeños que presentan retraso o trastornos en el desarrollo de la comunicación y el lenguaje.

LIBRO
12.00 Euros

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Rehabilitación de la disgrafía 2

Rehabilitación de la disgrafía 2

José Antonio Portellano Pérez

Se rehabilitan no sólo la caligrafía, sino las bases visoperceptoras y grafomotoras.

LIBRO
11.50 Euros

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Hablando... nos entendemos los dos. Una guía práctica para padres de niños con retraso del lenguaje

Hablando... nos entendemos los dos. Una guía práctica para padres de niños con retraso del lenguaje

Jan Pepper, Elaine Weitzman

Es la guía para padres de niños con dificultades de comunicación y de lenguaje , entre los 3 y los 6 años , más utilizada en el mundo desde hace años.

LIBRO
61.95 Euros

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Atención logopédica al alumnado con dificultades en el lenguaje oral

Atención logopédica al alumnado con dificultades en el lenguaje oral

José Luis Gallego Ortega, Antonio Rodríguez Fuentes

En este libro, se analizan y describen los trastornos más comunes del lenguaje infantil y se proporcionan pautas y orientaciones para la evaluación e intervención logopédica.

LIBRO
16.00 Euros

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Trastorno específico del lenguaje. Retraso del lenguaje y disfasia.

Trastorno específico del lenguaje. Retraso del lenguaje y disfasia.

Gerardo Aguado

La obra que nos ofrece el prof. Gerardo Aguado presenta una valiosa aportación a los Trastornos Específicos del lenguaje (TEL), en sus diversas variantes y edades evolutivas. El autor se ciñe al análisis crítico de la bibliografía generada en los últimos 10 años.

LIBRO
19.50 Euros

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Dificultades de la articulación en el lenguaje infantil

Dificultades de la articulación en el lenguaje infantil

José Luis Gallego Ortega

Este libro se ocupa de los trastornos de lenguaje más frecuentes en el ámbito escolar: las dificultades en la articulación. En él se clasifican y definen dichas perturbaciones, se expone su etiología diferencial y se ofrecen pautas y estrategias para prevenir y/o rehabilitar los trastornos de la articulación fonemática en la etapa infantil.

LIBRO
9.90 Euros

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