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LIBROS: Pedagogía
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La libertad académica del estudiante. En contextos de educación superior
Bruce Macfarlane
Seguramente muchos hayamos oído hablar de la libertad académica referida al profesor, pero ¿alguna vez nos hemos planteado la existencia de la libertad académica referida al estudiante? Esto es lo que nos ofrece el autor: una perspectiva radicalmente nueva de la libertad académica desde el punto de vista de los derechos del estudiante y la ética de enseñanza en educación superior.
Identidad profesional docente
Maurice Tardif, Isabel Cantón Mayo
¿Qué es un profesor hoy en día? ¿Cuál es la experiencia, las expectativas y las competencias de los docentes sobre su identidad profesional? En una sociedad en constante cambio, estamos ante un complejo proceso de redefinición del trabajo docente.
La creatividad como proceso participativo y distribuido. Implicación en las aulas
Edward P. Clapp
El argumento principal es que son las ideas -no los individuos- las que son creativas, y en que existen múltiples formas en las que las personas pueden participar en el desarrollo de esas ideas creativas. Este nuevo enfoque dinámico de la invención y la innovación accesible a todos los estudiantes, ofrece estrategias para los profesores, las familias, los diseñadores del currículo, los legisladores, los investigadores y todos aquellos que buscan desarrollar una perspectiva más equitativa, para establecer experiencias de aprendizaje creativo en diversos entornos educativos.
La relación de apego. Posibilidades educativas
Carmen Ávila de Encío
El ser humano nace indefenso y tiene un lento desarrollo madurativo. Por ello necesita de una relación de apego personal, fundada en la necesidad de recibir y dar amor.
Nuevos modelos de formación para empleados públicos. Guía para la transformación
Jesús Martínez Marín
A lo largo de la obra se analizan los tres métodos más usuales de formación: el tradicional, el de competencias y, el más novedoso, el basado en el aprendizaje social y colaborativo.
Reflexionar. Un modo mejor de pensar
Marco Bertè
En nuestro tiempo, los afanes cotidianos y la búsqueda de bienes inmediatos suelen desviarnos de la reflexión. De este modo, se abre camino el prejuicio de que la reflexión constituye una fuga de la realidad. A través de los ejercicios propuestos, se demuestra cómo los principios teóricos se traducen en una serie de actividades concretas, que se pueden aplicar, con mucho aprovechamiento, en el entorno didáctico.
Mi primer año como docente. Gestionarlo y vivirlo
Todd Whitaker, Madeline Whitaker, Katherine Whitaker
¿Estás listo para tu primer año como docente? ¡Aprende todo lo que necesitas saber para que este sea un éxito! Esta guía, dirigida a docentes de todos los niveles, te ayudará a progresar en tu nueva labor y a superar los retos a los que te enfrentes.
Le cuesta aprender a leer. ¿Cómo ayudarlo?
Gérard Chauveau, Carine Mayo
La lectura es un aprendizaje complejo, que supone problemas para algunos niños. La comprensión de los mecanismos de este aprendizaje proporciona a los padres los medios para ayudarlos: con pequeños juegos, apoyo psicológico y, sobre todo, sin ninguna presión ni drama, el niño pronto llegará al nivel de sus compañeros de clase.
La hora del cuento en las bibliotecas Claves para su organización
Joan de Boer
La Hora del Cuento se ha convertido en una de las actividades de dinamización lectora más populares en las bibliotecas. La aparente sencillez de su naturaleza puede llevarnos a caer en el error de no plantear correctamente aspectos clave de su organización
Una química divertida. Experimentos químicos para realizar de forma sencilla
Miguel Fernández Braña
Recoge 58 experimentos que podrán realizar con relativa facilidad todos aquellos que tenga unas nociones básicas sobre la materia. Un pequeño cuento o historia y el experimento en sí, con una serie de pautas como equipo de seguridad, material y productos necesarios, modo de realización, explicación de la reacción y forma de eliminar los residuos generados
G R A T I S
