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LIBROS: Pedagogía

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El pensamiento práctico.

El pensamiento práctico.

Edward de Bono

Este libro constituye una eficaz ayuda para pensar con mayor eficiencia y aplicar los resultados al mundo que nos rodea, a las relaciones laborales y a las decisiones que debemos tomar.

LIBRO
17.95 Euros

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Didáctica de la Educación Física de Base.

Didáctica de la Educación Física de Base.

Carlos Bolívar Bonilla B.

De manera clara y sencilla se presenta una teoría pedagógica que sustenta y explica las razones por las cuales la educación física de base debe ser desarrollada de manera metódica y constante.

LIBRO
13.50 Euros

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Enseñar historia del arte. Una propuesta didáctica para Primaria y Secundaria.

Enseñar historia del arte. Una propuesta didáctica para Primaria y Secundaria.

Isabel de la Cruz Solís

Este libro es un acercamiento a la obra artística como producto cultural y social. Sus destinatarios naturales son los profesores actuales o futuros de primaria y secundaria, también todos aquellos que estén interesados en la utilización de las obras artísticas, o de las imágenes en general, desde otras disciplinas.

LIBRO
12.50 Euros

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Cómo hacer cosas con palabras

Cómo hacer cosas con palabras

John L. Austin

Este libro contiene ideas expuestas por John Langshaw Austin -una figura clave en el mundo filosófico contemporáneo- en sus clases y en un ciclo de conferencias ofrecido en la Universidad de Harvard: las William James Lectures.

LIBRO
17.95 Euros

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Cascabelea. Actividades de expresión oral, corporal, musical y plástica.

Cascabelea. Actividades de expresión oral, corporal, musical y plástica.

Conchita Sanuy Simón

Un libro lleno de sugerencias en el que, a partir de poesías originales de la autora, pasando por la música y el movimiento y por la expresión oral y plástica, se va sensibilizando a las niñas y niños de una manera lúdica ante el hecho poético y literario.

LIBRO
13.50 Euros

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Evaluación e intervención psicoeducativa en dificultades de aprendizaje.

Evaluación e intervención psicoeducativa en dificultades de aprendizaje.

Ana Miranda Casas, Eduardo Vidal-Abarca Gámez, Manuel Soriano Ferrer.

El libro es útil como herramienta para orientar y dirigir la práctica docente universitaria y, dada la repercusión que estas dificultades tienen en el funcionamiento personal, social y emocional de los estudiantes, para ayudar a los profesionales de la educación a utilizar todos los medios y habilidades que tienen a su alcance para que los estudiantes con problemas de aprendizaje puedan construirse un futuro mejor.

LIBRO
33.95 Euros

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Argumentar y razonar. Cómo enseñar y evaluar, la capacidad de argumentar.

Argumentar y razonar. Cómo enseñar y evaluar, la capacidad de argumentar.

Félix García Moriyón y otros

Con este libro intentamos aportar al profesorado un modelo de aprendizaje de la argumentación, apoyado en la tradición filosófica de la disertación y en las más recientes aportaciones de la retórica y la argumentación, tanto en la pedagogía como en la lingüística y en la psicología.

LIBRO
12.00 Euros

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Actividades lectoras en la escuela infantil y primaria. Guía para la organización y el desarrollo de programas de animación lectora.

Actividades lectoras en la escuela infantil y primaria. Guía para la organización y el desarrollo de programas de animación lectora.

José Quintanal Díaz

Este libro tiene como clave fundamental su carácter práctico. Ha sido escrito en y para la escuela, con el único fin de resolver y orientar cuantas inquietudes puedan surgir en el profesorado para la organización de actividades educativas de animación lectora.

LIBRO
11.50 Euros

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El ambiente de la lectura

El ambiente de la lectura

Aidan Chambers

Este ensayo nació de la práctica cotidiana, de la reflexión y del estudio sobre la lectura y los lectores, agrupa consejos prácticos y comentarios sobre lo que se puede hacer en las escuelas para ayudar a los niños a volverse lectores ávidos y reflexivos.

LIBRO
9.50 Euros

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Leer bien, al alcance de todos.

Leer bien, al alcance de todos.

Víctor Estalayo, Rosario Vega.

En este libro se revisa el concepto mismo de lectura, su unidad básica, el momento ideal para comenzar el aprendizaje, su relación con el de la escritura, el ritmo de enseñanza, la distinción entre estimulación y didáctica, y la cantidad y calidad de los estímulos.

LIBRO
14.00 Euros

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