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LIBROS: Pedagogía
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Aplicando la ciencia del aprendizaje
Richard E. Mayer
De forma muy oportuna, Mayer organiza el libro alrededor de los tres grandes temas en que puede dividirse el objeto de estudio de la psicología educativa: el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación. El libro está dirigido a las personas que buscan un enfoque científico en su objetivo de ayudar a aprender.
Experiencias de integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el diseño curricular universitario
Gladys Merma Molina (coord.)
La sociedad actual se enfrenta a retos globales como el cambio climático, la seguridad alimentaria, las desigualdades sociales y económicas, y el agotamiento de los recursos naturales. Por esto es crucial que todos los agentes sociales, entre ellos la universidad, se comprometan y aceleren las acciones para implementar los ODS.
El misterio de la creación artística
Stefan Zweig
Cada vez que surge algo que antes no había existido nos vence la sensación de que ha acontecido algo sobrenatural, de que ha estado obrando una fuerza sobrehumana, divina.
Gamificación y los Juegos Serios. Curso Práctico
Ana Belén Gómez Sanz
Esta obra da respuesta a las cuestiones que todos se hacen: ¿Qué son?, ¿funcionan de verdad?, ¿son una moda o son herramientas duraderas?, ¿es cierto que pueden ayudar a luchar contra el cáncer o la demencia?, ¿realmente son capaces de modificar la conducta humana?, ¿qué es la zombiología?, ¿aprende nuestro cerebro mejor jugando?
Cómo enseñar mejor: Oxford, guía de enseñanza. Enfoque basado en evidencias
Geoff Petty
¿Qué es la enseñanza basada en evidencias? ¿Cuáles son los beneficios y cómo pueden los docentes aplicar este enfoque en sus salones de clases? ¿De qué forma pueden los educadores de excelencia mejorar y solucionar los problemas de enseñanza? Este libro responde estas y otras preguntas, pues relaciona la investigación relevante con las prácticas rápidamente alcanzables en el salón de clases.
Enseñar y aprender inglés en las aulas: guía de trabajo para el profesor
Rocío Vargas Ortega, Ana Maurer Tolson, Israel Urióstegui Figueroa
Este libro tiene como finalidad que los maestros conozcan las características de diversos métodos de enseñanza de una lengua extranjera y los enfoques en los que se basan, con el propósito de que los profesores puedan hacer comparaciones para observar sus ventajas y desventajas. Además, proporciona a los docentes herramientas para entender qué es, cómo se conforma y qué momentos integran una secuencia didáctica.
La educación de las fortalezas. Manual práctico con casos reales
Toni García Arias
En este libro el lector podrá encontrar un análisis de los elementos básicos de la educación emocional y de la educación de las fortalezas. Partiendo de esos elementos básicos, el autor ofrece estrategias con ejemplos reales y prácticos para educar diferentes aspectos de la educación emocional, como pueden ser la frustración, el miedo, el error, el fracaso, el aburrimiento o la motivación, entre otros.
Dificultades de aprendizaje del cálculo aritmético. Una perspectiva educativa
Antonio Coronado Hijón
La intervención educativa requiere de una previa comprensión de la adquisición y desarrollo de la competencia aritmética que está en la base de todas las posteriores dificultades y trastornos del aprendizaje matemático. En el libro se analiza el desarrollo de esta y las dificultades que pueden surgir a lo largo de este proceso.
Habilidades esenciales para la enseñanza
Chris Kyriacou
Con un estilo sencillo y ameno, esta obra es una introducción al desarrollo de habilidades docentes. Chris Kyriacou brinda una guía constructiva y acreditada sobre los pormenores de la enseñanza, es decir, lo que necesitan saber los educadores para trabajar con los alumnos en el aula y estimular su aprendizaje.
Manual práctico de educación para docentes
Raquel Monroy (Coordinadora)
Este Manual es la unión entre un conjunto de profesionales de diferentes áreas y enfoques para compartir con el gremio y las familias a nivel nacional e internacional la práctica y mejora de incorporar en la praxis profesional. Ese intercambio enriquecedor que hace que tengamos diferentes enfoques de incorporar a los avances desde la evidencia científica.
G R A T I S
