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LIBROS: Pedagogía

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Enredos de palabras: gramática y uso de la lengua en nuevos espacios de comunicación. Investigación en didáctica de la lengua

Enredos de palabras: gramática y uso de la lengua en nuevos espacios de comunicación. Investigación en didáctica de la lengua

María del Carmen Quiles Cabrera, Aurora Martínez Ezquerro, Ítaca Palmer

Se aportan cuestiones sobre la evolución de la enseñanza de la gramática y se ofrecen eficaces metodologías que hallan el equilibrio entre lo analógico y lo digital.

LIBRO
24.00 Euros
Aportes a la práctica docente desde la didáctica de la matemática. Formación docente

Aportes a la práctica docente desde la didáctica de la matemática. Formación docente

Raimundo Olfos, Elisabeth Ramos, Diana Zakaryan

Material de apoyo para los procesos formativos en didáctica de la matemática, permitiendo el contacto con temas de estudio actuales a aquellos que se preparan para ejercer de profesores de matemática y a los que ya, en servicio, pretenden profundizar sus conocimientos.

LIBRO
34.00 Euros
Educación artística sensible. Cartografía contemporánea para arteducadores

Educación artística sensible. Cartografía contemporánea para arteducadores

José María Mesías Lema

Este libro trata sobre educación artística, pero en «modo explosión», ya que es una verdadera caja de sorpresas, un semillero de ideas, un despertador de imaginaciones, un provocador de cambios, un racimo de sueños.

LIBRO
27.00 Euros
Innovación docente: investigaciones y propuestas

Innovación docente: investigaciones y propuestas

Santiago Fabregat Barrios, Elena Jiménez Pérez

Un libro con propuestas de investigación centradas en temas de actualidad y con el estudio de distintos aspectos clave en los procesos de innovación educativa.

LIBRO
33.00 Euros
Ciencia en la primera infancia. 49 + 1 propuestas de libre elección

Ciencia en la primera infancia. 49 + 1 propuestas de libre elección

Montserrat Pedreira

Ciencia en la primera infancia pretende compartir una experiencia intensa, rica y muy satisfactoria y animar las maestras de infantil a disfrutar de la ciencia y a introducirla en las aulas.

LIBRO
32.00 Euros
Enseñar química. De las sustancias a la reacción química

Enseñar química. De las sustancias a la reacción química

Aureli Caamaño

Una recopilación de artículos de cinco ámbitos conceptuales básicos y fundamentales de la química en la educación secundaria. Una recopilación de artículos de los cinco últimos monográficos de química de la revista Alambique.

LIBRO
33.50 Euros
Didáctica de la lengua extranjera en Educación Infantil. Inglés

Didáctica de la lengua extranjera en Educación Infantil. Inglés

Beatriz Cortina-Pérez, Ana Andúgar Soto

Didáctica de la lengua extranjera en Educación Infantil.

LIBRO
22.95 Euros
La enseñanza del entorno en Educación Infantil. Proyectos y rincones

La enseñanza del entorno en Educación Infantil. Proyectos y rincones

María Puig Gutiérrez, Fátima Rodríguez-Marín

El libro comienza con una primera aproximación al área de Conocimiento del Entorno, no solo desde el marco curricular, sino desde las posibilidades didácticas que ofrecen las Ciencias Experimentales y Sociales. A continuación, se describen las líneas básicas del modelo de investigación en la escuela, y desde este modelo didáctico se presentan los proyectos y rincones que han sido desarrollados en distintas aulas de Educación Infantil.

LIBRO
27.50 Euros
Didáctica de las ciencias para educación primaria. I. Ciencias del espacio y de la tierra

Didáctica de las ciencias para educación primaria. I. Ciencias del espacio y de la tierra

José Miguel Vílchez González

Este manual se orienta a la formación científico-didáctica del profesorado de Educación Primaria. Junto con el tomo II, Ciencias de la vida, recoge todo el contenido científico necesario para afrontar la enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza en la etapa de Educación Primaria, además de orientaciones didácticas para impartirlas.

LIBRO
27.50 Euros
Universidad inclusiva. Experiencias con personas con diversidad funcional cognitiva

Universidad inclusiva. Experiencias con personas con diversidad funcional cognitiva

Rosa María Díaz Jiménez

Este libro muestra cómo la universidad puede llegar a ser un agente importante de inclusión social generando espacios de formación, socialización, aprendizaje y crecimiento compartido entre el alumnado con diversidad funcional cognitiva y sin diversidad funcional. Es una opción que permite aumentar el enriquecimiento mutuo en el conjunto de la comunidad universitaria, en particular, y de transmisión del valor del respeto a la diversidad a la sociedad, en general.

LIBRO
26.50 Euros
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