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LIBROS: Pedagogía
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El cine como estrategia formativa 20 años de experiencias a través del cine en las aulas universitarias
Núria Rajadell-puiggròs (coord.)
A través del análisis llevado a cabo de más de un centenar de películas, este libro ofrece recursos para trabajar, de una manera diferente, todas las áreas curriculares en secundaria, bachillerato y en la universidad.
La ciencia es eso que nos pasa mientras estamos ocupados haciendo otras cosas
Diego Golombek
En este libro, Diego Golombek, nuestro Gruk del siglo XXI, nos invita a mirar la vida cotidiana con sus deslumbrados ojos de científico. Para entender esto que somos y de qué modo el cerebro construye nuestras percepciones, emociones y creencias. Para comprender el sueño de dormir y los sueños de soñar. Para saber por qué nos enamoramos y somos felices. Y hasta para descubrir por qué desaparecen las cucharitas en la cocina.
Mitos y realidades de la ciencia para maestros y estudiantes
Michael Allen
Este libro instruye al lector en las creencias más comunes, desde sus antecedentes teóricos hasta los materiales de investigación. Asimismo incluye estrategias de enseñanza para brindar un apoyo significativo y consejos sencillos para las interrogantes detectadas en los salones de clases.
Literatura y adolescencia. Cómo entusiasmar a los jóvenes lectores.
Karina Echevarría
A partir de conceptos clave como la motivación, el diálogo y la autonomía, el libro explora, además, las posibilidades didácticas de redes, app, TV, youtube.
Cómo enseñar el hábito de la lectura. Por el placer de leer.
Kenny Pieper
Basado en su propia experiencia como lector y como docente, y apoyándose en sus investigaciones sobre el tema, el autor ha reunido una gama de estrategias probadas para lograr no solo que los niños lean , sino que disfruten leer.
Dile 1. Diviértete leyendo
Mónica Rubio Muñoz
Este libro, recomendado para niños/as de 6 y 7 años, refuerza de forma lúdica y amena todas las capacidades y requisitos que son fundamentales para una correcta adquisición de la lectoescritura.
Dinámicas de grupo. Una propuesta psicopedagógica para niños, niñas y adolescentes de 6 a 18 años
Xantal Lobera Espí, Mª José Buj Pereda
Este libro trata sobre la dinamización de grupos, tanto desde el punto de vista educativo como clínico. Por este motivo, puede ser de utilidad para maestros y profesores, en el ámbito de la educación, y para psicólogos, psicopedagogos, logopedas, etc., en el ámbito clínico.
Aprendizaje basado en proyectos, trabajos prácticos y controversias. 28 propuestas y reflexiones para enseñar ciencias
Jordi Domènech Casal
Este libro es una invitación a habitar el espacio incómodo entre el discurso y la práctica. Un diario de viaje que narra la búsqueda de mejores maneras de enseñar ciencias.
Música en la escuela infantil. Recursos musicales para educadores infantiles (0 a 3 años)
Beatriz Santos García, Mónica Sánchez Gallardo
En esta obra se proponen recursos para que los educadores infantiles —incluso aquellos sin conocimientos musicales previos— puedan incluir la música en la escuela, con el propósito de que las primeras experiencias musicales que tenga el niño sean lo más ricas posible, aprovechando todo el potencial de creatividad, expresividad, comunicación y aprendizaje transversal que la música ofrece.
Quimera de la creatividad. La deriva ideológica de la neurociencia
Daniel Inglada I Carratalà, Manuel Villar Pujol, Oriol Leira Berenguer
Parafraseando a Descartes, ya no es la razón sino el talento creativo la cosa mejor repartida del mundo. Para el poder actual no hay problema productivo, demográfico o educativo que no tenga una respuesta imaginativa. Todas las ideas que aparecen en este libro son el resultado de un proceso que se inició en el año 2014 y que continuó dos años después en forma de ponencia y exposición en el IV Congrés Català de Filosofia..
G R A T I S
