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LIBROS: Pedagogía
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Inglés para fines sociales y de cooperación. Guía para la elaboración de materiales
María Elena Gómez Parra, Adela González Fernández, Angélica Hilinger Alegre, Cristina Huertas Abril, Rocío Luque González
Tiene como objetivo fundamental el desarrollo y la creación de materiales educativos en los que se aborden temáticas con impacto social.
La inteligencia que aprende. Teoría de la inteligencia ejecutiva
José Antonio Marina Torres, Carmen Pellicer
Este libro analiza en profundidad el funcionamiento de las mentes de quienes aprenden para poder así entrenar sus inteligencias con mayor eficacia y encaminarlas a la acción. Ofrecen las claves para comprender qué hay detrás de las reacciones y comportamientos de los chicos y las chicas, y transformar nuestras aulas de una manera creativa y rigurosa que los ayude a aprender mejor.
La emoción de aprender. Historias inspiradoras de escuela, familia y vida
César Bona
Un viaje hacia la diversidad, una reflexión sobre el éxito, el fracaso y las expectativas que condicionan a niños, niñas y adolescentes y sobre cómo podemos darles la posibilidad de construir su propio futuro.
Obesidad y sedentarismo infantil. ¿Qué hacemos? Propuestas y actividades para la edad escolar
Domingo Blázquez Sánchez
En Obesidad y sedentarismo infantil ¿Qué hacemos?, se aportan casi 300 actividades que se integran perfectamente a las programaciones educativas y, especialmente, en el área de educación física.
El trabajo por proyectos. Una vía para el aprendizaje activo
Mar Martin Murga
La enseñanza por proyectos resulta una estrategia imprescindible. Este proceso es, sin embargo, complejo, por lo que este libro no es un recetario de fórmulas, ni tan si quiera una guía, sino un apoyo útil y eficaz para ayudar al docente a introducir esta estrategia práctica, independientemente de cómo sean sus metas y su estilo particular de enseñanza.
El alumnado de primaria como investigador: elección, voz y participación.
Sue Bucknall
¿Con qué frecuencia han tenido sus alumnos de primaria la oportunidad de hacer trabajos de carácter abierto, que puedan elegir y que controlen directamente? ¿Cree que el currículo restringe las posibilidades de plantear a sus alumnos auténticos retos de la vida real? ¿Se esfuerza su escuela en encontrar formas efectivas de suscitar la verdadera voz de los alumnos? Este libro constituye un material innovador y único para los maestros que ayudan a los niños a convertirse en investigadores del ?mundo real? en el aula de primaria.
El poder de ser creativo. EL sorprendente método 8+1
A.W.Schoening
Es un taller que muestra cómo buscar y generar ideas para que usted perfeccione,modifique, transforme, mejore o haga evolucionar todo aquello que se proponga.
Cómo argumentar las evidencias de aprendizaje. Diagnostico y planeación de la enseñanza
Fausto Morales Lizama
Esta obra considera una serie de recomendaciones prácticas de actualidad que enfatizan en el concepto de evidencia, dando una sinergía entre los componentes, tales como el diagnóstico, la planeación didáctica y el plan de mejora, al indicar en todo momento la importancia que tiene el trabajo colegiado en el proceso educativo.
Nuevas tecnologías y educación. Diseño, desarrollo, uso y evaluación de materiales didácticos
Isabel Ogalde Careaga, MariCarmen González Videgaray
Este libro ofrece a los profesores de todos los niveles educativos un panorama de la NT que tienen como base la computadora, y sugieren ideas para elaborar materiales educativos de acuerdo con la teoría pedagógica y comunicativa en que fundamenten su enseñanza.
El maestro sin recetas. El desafío de enseñar en el mundo cambiante
Paulo Freire
A través del diálogo con colegas y estudiantes, Freire explica el alcance de los métodos para enseñar lectoescritura, que son imprescindibles pero insuficientes. Porque lo que está en juego no es sólo que los niños aprendan a leer, sino que desarrollen su capacidad de conocimiento y de creación de significado
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G R A T I S
