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LIBROS: Creatividad
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La creatividad en la educación infantil, primaria y secundaria.
J. Casas Carbajo
El presente libro propone una serie de actividades creativas en todas las áreas, proponiendo circuitos creativos y ejemplos reales, realizados por el autor con alumnos de varios niveles, así como la utilización de pasatiempos para el fomento de la creatividad.
El ser creativo. Reflexiones sobre el futuro de la humanidad.
Ana Bermejillo
Este libro sintetiza sus conclusiones, sus provocaciones y sus retos en la pasada edición de 2011 y, en apenas 21 minutos de lectura (y ojalá que muchas horas posteriores de reflexión, comentario y debate) aboceta, de la mano de grandes y revolucionarios talentos como Randi Zuckeberg, Mario Alonso Puig, Bernardo Hernández o Dambisa Moyo… los grandes desafíos del mundo que viene, revoluciones que afectan a materias tan dispares como la economía, la biotecnología, la Publicidad, la tecnología, la medicina, la ecología o la ciencia de Redes.
Psicología de la creatividad. Perspectivas contemporáneas
Manuela Romo
Con este libro, la autora nos presenta un estudio sistemático de la psicología de la creatividad que ayuda a cubrir una importante laguna de la literatura en lengua española sobre el tema: analiza las dimensiones psicológicas esenciales para la conducta creadora, desmenuza las características de este pensamiento, estudia las estrategias mentales que intervienen liberando al pensador de bloqueos previos y enfocando los problemas desde perspectivas nuevas y aborda el pensamiento analógico.
Niños creativos, enseñanza imaginativa.
Florence Beetlestone
Este volumen trata de ofrecer a los docentes el material necesario para la reflexión, así como el apoyo práctico y teórico para establecer, definir y refinar sus percepciones y creencias. El libro se centra, especialmente, en el enriquecimiento de las experiencias curriculares de todos, reconociendo y apreciando la crucial interfaz existente entre el niño, el profesor y el contexto de la educación primaria, incluyendo, asimismo, el contexto curricular.
Ideas que invitan a crear. Proyecto para estimular la creatividad en Educación Primaria.
Blanca Gómez
Este material muestra el resultado del trabajo de un variado equipo de profesionales de la educación quienes, basándose en las últimas investigaciones sobre creatividad, proponen divertidas actividades en forma de fichas que desarrollan la intuición, la imaginación y la motivación. Incorpora, además, un sistema y un registro de evaluación del programa así como numerosas referencias bibliográficas y recursos web que complementan y amplían este proyecto.
Técnicas y estrategias del pensamiento crítico.
Maureen Priestley
La autora presenta el modelo teórico en el que se fundamentan los métodos y estrategias de la enseñanza del pensamiento, así como los pasos a seguir en este proceso; el desarrollo del "Rango y Secuencia" y el sistema de evaluación; las estrategias específicas y las actividades aplicables a las distintas áreas del programa; programas para la participación de los padres de familia; la formación y el uso de los grupos cooperativos, y una sección de apoyo al maestro. Las actividades y sugerencias que se proponen en el libro han sido probadas con alumnos que van de preescolar a universitarios.
CreatiVIDAd para adutlos
Galia Sefchovich, Gilda Waisburd
Este libro es una invitación a los educadores y a todos los adultos interesados en "maximizar la creatividad personal y facilitar la de otros, sin disminuir la de nadie".
Mentes creativas. Una anatomía de la creatividad.
Howard Gardner
Gardner pasa revista a siete figuras absolutamente extraordinarias: Sigmund Freud, Albert Einstein, Pablo Picasso, Igor Stravinsky, T. S. Eliot, Martha Graham y Mahatma Gandhi, cada uno de ellos destacado ejemplo de un tipo específico de inteligencia. Gardner, así, aporta pruebas de que las personas creativas de nuestro tiempo se caracterizan por una configuración específica de su personalidad y de que los modos en que sus ideas se conciben, se articulan y difunden ofrecen numerosas coincidencias.
La creatividad en el contexto escolar. Estrategias para favorecerla.
María Dolores Prieto, Oliva López, Carmen Ferrándiz
El objetivo de esta obra es proporcionar a profesores, padres y educadores los distintos modelos existentes sobre el desarrollo de la creatividad y enseñarles a fomentar su utilización en el contexto educativo y familiar. Se presentan estrategias para enseñar a los niños a "soltar" su mente y ser flexibles en la solución de problemas inusuales y se ofrecen pruebas de evaluación del potencial creativo.
El pensamiento lateral. Manual de creatividad.
Edward de Bono
Cuando uno sabe lo que quiere, pero no sabe cómo conseguirlo, tiene un problema cuya solución requiere el "pensamiento lateral", un pensamiento creativo que en el fondo es una manera diferente de usar el cerebro sin utilizar la lógica, aunque ello pueda parecer irracional.
G R A T I S
