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LIBROS: Adolescencia y juventud
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Tiempo de transformación (12-15 años)
Mario Izcovich
Este volumen introduce a padres y educadores en la comprensión de una etapa fundamental en el desarrollo de sus hijos y alumnos, la que transcurre entre los 12 y los 15 años, proponiendo una serie de pautas y orientaciones que permiten mantener mejores relaciones con ellos.
Comprendiendo a tu hijo de 12-14 años
Margot Waddell
Atrapados entre la infancia y una edad adulta que todavía no ha llegado, los años que van de los doce a los catorce suelen ser los más conflictivos, los más asombrosos y los más difíciles de la vida de una persona.
Cómo convivir con hijos adolescentes. Permaneciendo en sintonía con ellos y proporcionándoles una verdadera ayuda en sus vidas.
Dorothy Law Nolte, Rachel Harris
A veces se rebelan, se avergüenzan, se cansan de nosotros… pero que nadie se engañe: seguimos siendo el modelo de referencia para nuestros hijos. Así lo expresan Dorothy Law Nolte y Rachel Harris, las autoras de este libro práctico y enormemente inspirador: los adolescentes aprenden de nuestro ejemplo; de lo que hacemos, no de lo que decimos.
Sal de tu mente y entra en tu vida para adolescentes. Una guía para vivir una vida extraordinaria
Joseph Ciarrochi, Louise Hayes, Ann Bailey
Los autores utilizan como base teórica la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) y la adaptan a los adolescentes para enseñarles las habilidades que necesitan para vivir de un modo más sano y menos confuso.
Adolescentes. Una guía para vivir sin tensiones la etapa más compleja del crecimiento
Alba Castellví Miquel
Alba Castellvi vierte en este libro su experiencia como educadora, mediadora de conflictos y madre para ofrecer estrategias muy diversas que facilitarán la convivencia familiar. Desde un enfoque práctico, incluye ideas para distintos momentos y estilos familiares que ayudarán a los padres a educar desde una postura serena y respetuosa.
Mi hijo es un adolescente. Adiós a la infancia
Joseph Knobel Freud
Una invitación para reflexionar sobre los temas más importantes de la paternidad. ¿Por qué es tan complicada la adolescencia? Knobel Freud se adentra en la problemática que se plantea en la adolescencia y hace frente, siempre desde el punto de vista psicoanálitico, a temas tan importantes como la toma de libertad, la falta de diálogo, la rebeldía, las drogas, las “malas” amistades, el acoso escolar y un largo etcétera.
La adolescencia adelantada. El drama de la niñez perdida
Fernando Maestre Pagaza
Esta obra ofrece una aproximación a la comprensión de uno de los más complejos problemas por los que atraviesa la juventud de hoy, cual es la progresiva pérdida anticipada de la niñez, para pasar de modo abrupto a una adolescencia vivida antes de su tiempo natural. El texto trata de explicar las razones por las que los niños de entre 8 y 10 años empiezan a sufrir dicha metamorfosis. El autor se introduce en el mundo dorado de la niñez y propone nuevas perspectivas y varios decálogos para padres con el fin de retrasar la pérdida de la infancia.
Generación Z. La generación con derechos. Cómo educar para llegar a sus mentes y a sus corazones
Ernest J. Zarra Iii
Como investigador y teórico de la educación, el autor profundiza en la generación Z para conocer a fondo a estos estudiantes. Pretende ayudarles a aprender más sobre ellos mismos. Busca comprender qué es lo que hace que la generación Z funcione y qué es lo que los marca. También quiere comprender las formas en que la generación Z aprende, ahora que se han vuelto tan dependientes de su tecnología.
El cerebro adolescente. Cambios en el aprendizaje, en la toma de decisiones y en las relaciones sociales
Eveline A. Crone
En este libro se presentan los descubrimientos más recientes en la investigación de la neurociencia sobre los adolescentes.
Adolescencia. Mitos y enigmas
Gerardo Castillo Ceballos
Desmitificar algunos tópicos sobre la adolescencia y desvelar sus enigmas es de gran utilidad para padres y profesores, ya que les permite mejorar el conocimiento de sus hijos o alumnos. La acción educativa implica diversificar la exigencia y la ayuda en función de las necesidades concretas de cada educando.
G R A T I S
