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LIBROS: Padres de niños con NEE
Se han encontrado 114 productos. Se muestran resultados del 81 al 90.
Niños inatentos. Lo que los padres deben saber (DVD)
Ángela Magaz Lago
En esta grabación la doctora Ángela Magaz se dirige específicamente a padres de niños con diagnostico fiable de “Déficit de atención sin hiperactividad” para presentarle las características fundamentales de esta condición biológica que presentan los niños y adolescentes conocidos como “Inatentos”.
Mi hijo padece transtornos del desarrollo
Avigal Amar-Tuillier
Responde a preguntas simples: ¿de qué se trata? ¿Cuáles son los signos indicadores de un trastorno? ¿Cuáles son los controles terapéuticos posibles? El autor explica el papel y los instrumentos de los especialistas susceptibles de intervenir, los exámenes médicos preventivos, los métodos de reeducación y los diferentes tipos de terapias.
Háblame. Motricidad - Coordinación - Visomanual - Conducta social y comunicación oral.
Jerome J. Alpiner, Carol F. Amon, Joy C. Gibson, Patty Sheehy.
De carácter absolutamente práctico y tiene una finalidad principal: ayudar al desarrollo de las habilidades para escuchar y hablar. Guía para los padres del niño pequeño que no oye bien.
El niño hiperactivo
Inmaculada Moreno García
Los padres y madres de un niño hiperactivo, o que sospechan que su hijo pueda serlo, encontrarán en esta guía, además de información relativa al Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), orientaciones prácticas para afrontar las dificultades de su hijo en el colegio, ayudarle a mejorar sus relaciones con los compañeros y manejar con éxito el comportamiento difícil del niño en casa y en situaciones públicas.
Una mente diferente. Comprender a los niños con autismo y síndrome de Aperger
Peter Szatmari
Es importante comprender cómo piensan y sienten los niños con estos trastornos, y entender la asombrosa manera en que funciona su mente, tan diferente de la de los demás. A través de la exposición de casos reales con los que ha trabajado, el doctor Peter Szatmari nos ayuda a mirar el mundo a través de los ojos de esos niños.
Niños con autismo y TGD. ¿Cómo puedo ayudarles?
Paloma Cuadrado, Sara Valiente
Este libro explica de forma clara y sencilla lo que se entiende por autismo, espectro autista, Asperger, trastorno generalizado del desarrollo, etc., cómo se manifiestan en las distintas etapas evolutivas del niño y cuáles son las alteraciones más frecuentes que pueden aparecer en cada edad.
Niños con retraso mental. Guía para padres, terapeutas y maestros.
Romayne Smith
Este libro, escrito con información que padres y especialistas han proporcionado, ya sea por haber enfrentado el padecimiento o por haber ayudado en el tratamiento, es una herramienta valiosa para comprender e intentar resolver con consejos prácticos las manifestaciones del retraso mental.
Nuestra hija tiene Síndrome de Down. La experiencia de una familia con una hija especial.
Cheryl Rogers y Gun Dolva
Ésta es la historia de los primeros seis años de Karina, tal como sus padres se la contaron a Cheryl Rogers por lo que este libro en tanto que documento personal y guía orientativa, es una valiosa herramienta para las familias con hijos afectados por esta discapacidad, para los docentes y para los trabajadores de los servicios sociales.
La persona con retraso mental bases para su inclusión social y educativa. Guía para padres y educadores.
Joan J. Muntaner
Desarrolla el proceso necesario para conseguir la aceptación, superación de las deficiencias y la completa inclusión en el ámbito escolar del alumno con retraso mental, que se basan en comprender las circunstancias diferenciadoras de la persona, que debe ser atendida con los apoyos precisos para lograr el desarrollo del individuo.
Niños y Niñas con baja visión. Recomendaciones para la familia y la escuela.
Manuel Bueno Martín, Begoña Espejo, Francisco Rodriguez, Salvador Toro
Útil para familias y profesionales relacionados con personas con déficit visual. Ofrece unas ideas generales sobre el funcionamiento visual, la baja visión, las características y aspectos del sistema visual, sus alteraciones, sus implicaciones a nivel de comportamiento y sus necesidades educativas.
G R A T I S
