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María Luisa Morales
El libro expone la teoría de medición psicológica y su aplicación en el campo de la psicología; comprende el aprendizaje práctico y la experiencia obtenidos por la autora en el trabajo docente.
M. Dolores Calero, M.A. Robles, J. Marquez, P. Osa
Mide el potencial de aprendizaje en alumnos de educación infantil con rendimiento ordinario o que presentan retrasos o dificultades diversas
R. Bonnardel
El B-101 es un Instrumento de Medida de la Inteligencia Práctica de tipo manipulativo para jóvenes y adultos. Su aplicación es individual y consta de 16 láminas a reproducir a partir de un conjunto de cubos con una cara de colores. En esta nueva edición se incluyen nuevos baremos actualizados con una amplia muestra representativa de la población general.
Robert K. Young, Donald J. Veldman
Esta obra presenta en forma accesible los métodos más comunes y frecuentemente empleados para analizar los datos experimentales y de observación. La obra parte de los métodos tradicionales de exposición para combinar en forma alternativa, sesiones sobre el texto con material programado.
Sidney Siegel, N. John Castellan
En este libro se presentan no sólo las principales pruebas estadísticas utilizadas desde hace varias décadas tanto en la investigación como en las ciencias de la conducta, sino también las técnicas estadísticas creadas recientemente y cuya obtención se debe al desarrollo experimentado por esta materia en los últimos tiempos.
Marino Pérez Avellaneda, Emilio Gómez Muñoz, María José Parra Benito, Francisco Javier Venero Aja
El objetivo de la Batería de Contenidos Escolares de Primaria (BACEP) concebido en tres ciclos y que evalúa los Conocimientos del medio, Lengua Española, Matemáticas y la Madurez escolar.
José Luis Galve Manzano, Manuel Trallero Sanz, Luis Mozas Bartolomé
Están concebidas como unas pruebas pedagógicas que ayudarán al profesorado y a los profesionales de la orientación educativa a determinar el nivel de desarrollo alcanzado por el alumnado en estos aspectos fundamentales.
Jose Luis Galve, Manuel Trallero y otros
Están concebidas como unas pruebas pedagógicas que ayudarán al profesorado y a los profesionales de la orientación educativa a determinar el nivel de desarrollo alcanzado por el alumnado en estos aspectos fundamentales.
Carmen Santisteban, Jesús M. Alvarado
Psicometría (I) contiene todo los temas relevantes para el estudio y construcción de tests con métodos correlacionales.
M.J. Parellada, J. San Sebastiá, R. Martínez Arias
Detección precoz de los trastornos de conducta. Se obtiene información de los factores: prediosocial, oposicionismo desafiante, inatecion-impulsividad, psicopatía, etc