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M. Roth, F.A. Huppert, C.Q. Mountjoy y E.Tym.
Diagnóstico clínico preciso de las formas mas frecuentes de demencia.
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Jesús Franco Rodríguez
Prueba destinada a orientar a los alumnos sobre como utilizan las distintas técnicas y estrategias de aprendizaje para un mejor rendimiento académico.
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López-Higes, R., Del Rio,D y Fernández Guinea, S.
Explorar la comprensión de oraciones y, especialmente, el proceso de asignación de roles temáticos en sujetos normales. También puede emplearse en personas que presentan trastornos en la comprensión del lenguaje (discapacidad psíquica, etc.). Incluye también una prueba de memoria operativa y otra de comprensión del léxico sólo para sujetos con patología.
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Enrique Díez Fernández y Manuel Delgado Montoto
Agrupamos en esta batería diferentes tests que tienen como objetivo la evaluación de la comprensión lectora y/o verbal.
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V. Alvares, E. García, J. Gil, P. Martínez, J. Rodríguez y S. Romero
A lo largo de la presente obra se explican las técnicas más relevantes para la intervención psicopedagógica y social como intervención sistemática, para los procesos de intervención por programas, para la evaluación de programas de intervención, así como criterios para la realización de proyectos e informes.
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L. Luceño, J. Martín
Evaluación de los riesgos psicosociales. La evaluación de los riesgos psicosociales en las empresas es una necesidad ineludible puesto que estos aspectos tienen importantes repercusiones tanto en la salud y el bienestar de los empleados como en su rendimiento y productividad.
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Manuel Olleros Izard
Este manual se dirige tanto al personal directivo y técnico, que con frecuencia tiene que intervenir en la captación de personal, como aquellas personas que se inician en esta actividad.
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Agustín Bayot Mestre, José Vicente Hernández Viadel
La escala ECPP pretende ser una herramienta eficaz para los profesores que intervienen en el ámbito de la familia (en su dimensión social, educativa y de la salud)
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Grupo Albor-Cohs
Programa genérico para el desarrollo de habilidades de lectura y escritura para niños con retraso en la adquisición o programa de iniciación y desarrollo de la lectura y escritura.
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M.J. Parellada, J. San Sebastiá, R. Martínez Arias
Detección precoz de los trastornos de conducta. Se obtiene información de los factores: Disocial, Inatención-Impulsividad, Predisocial, Psicopatía, Hiperactividad
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