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LIBROS: Pruebas y protocolos
Se han encontrado 740 productos. Se muestran resultados del 571 al 580.
Evaluación constructivista
Greg J. Neimeyer (compilador)
Un volumen pionero que constituye una eminente contribución a la psicología constructivista y al campo de la psicología en general, define los límites de los métodos de la evaluación constructivista y, finalmente, establece el marco conceptual para la asimilación de esos métodos en la práctica profesional.
Escucha. Programa de mejora de la atención auditiva
Ramiro Cañoto, Amor López
Material de trabajo diseñado para mejorar la capacidad atencional de niños y niñas con dificultades; se encuentra estructurado en forma de dificultad creciente, de modo que pueda diseñarse un programa de trabajo individuallizado para cada niño en base a moldeamiento.
CEG, Test de Comprensión de Estructuras Gramaticales (Juego completo) (A*)
Elvira Mendoza Lara
Evaluación de la comprensión de construcciones gramaticales de diferente dificultad. No requiere ningún tipo de respuesta verbal, por lo que es aplicable en los casos en los que el desarrollo del lenguaje expresivo esté afectado de forma importante.
Luria-Inicial. Evaluación neuropsicológica en la edad preescolar (Juego completo) (C*)
Dionisio Manga Rodríguez, Francisco Ramos Campos
Evaluación del funcionamiento ejecutivo y lingüístico en niños pequeños
TOMAL, Test de memoria y aprendizaje (B*)
Cecil R. Reynolds, Erin D. Bigler
Batería estandarizada que evalúa memoria y aprendizaje en niños y adolescentes de una forma amplia y sistemática.
MSCA, Escala McCarthy de aptitudes y psicomotricidad para niños en maletín (C*)
Dorothea McCarthy
Evaluación del desarrollo cognitivo y psicomotor. Las escalas McCarthy permiten evaluar mediante una amplia serie de tareas de carácter lúdico aspectos cognitivos y psicomotores del desarrollo del niño.
FROSTIG, Test de desarrollo de la percepción visual (B*)
M. Frosting
Evaluación del grado de madurez de la percepción visual.
EBP, Escala de Bienestar Psicológico (A*)
José Sánchez-Cánovas
Evaluación del grado en que el sujeto percibe su propia satisfacción, la comodidad consigo mismo en un periodo de su vida.
EOD, Escala observacional del desarrollo (A*)
Francisco Secadas Marcos
Diagnóstico del desarrollo evolutivo; descripción y explicación de los procesos; métodos de intervención.
AEI-R. Aptitudes en Educación Infantil - Revisado (juego completo) (A*)
María Victoria de la Cruz López
Evaluación de aspectos aptitudinales importantes para el aprendizaje, en la etapa de la Educación Infantil.
G R A T I S
