Se han encontrado 2479 productos. Se muestran resultados del 2471 al 2479.
Hilda Basulto
¡Cuide su ortografía! Es una invitación a escribir correctamente, dirigida tanto a estudiantes de cualquier nivel educativo, como público general. En este volumen Hilda Basalto señala los principales errores que cometemos al escribir.
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Hilda Basulto
¡ Atención al vocabulario!, uno de los 4 mensajes idiomáticos que envía Hilda Basalto, ejemplifica algunos de los errores lingüísticos más comunes que solemos incurrir, como: cambios de significado (ignorantismo), vulgarismos (deformaciones por distintas causas), redundancias (repeticiones innecesarias) y acentuación errada.
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José Antonio Portellano Pérez
Se rehabilitan no sólo la caligrafía, sino las bases visoperceptoras y grafomotoras.
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Emilia Ferreiro y Ana Teberosky
Este trabajo resultará de interés a psicólogos, y psicopedagogos, que encontrarán aquí una aplicación de la teoría de Piaget a un dominio inexplorado desde esa perspectiva, a psicolingüístas que se interesan por las relaciones entre conocimiento lingüístico y comprensión de la lengua escrita , a epistemólogos dedicados a estudiar los procesos de construcción del conocimiento y a educadores interesados en comprender cuales son los procesos de aprendizaje del niño.
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Daniel Martín Castellano
En la primer parte del texto reflexionaremos sobre el concepto de animación a la lectura y escritura de cuentos y el papel que debemos jugar los docentes. Es importante que analicemos como es nuestra mediación y como se desarrolla nuestro trabajo de animación. En la segunda parte del libro es donde queremos compartir recursos, ideas, sentimientos, valoraciones, experiencias... Si consigues con cualquiera de las actividades que aquí proponemos que el alumnado sea más feliz, que se valore en su justa medida, que se divierta, que participe y que lea más, entonces, hemos conseguido compartir nuestro trabajo.
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Evelyn F. Searls
La WISC-III es una prueba psicológica que permite a los psicólogos y maestros que trabajan con niños de nivel primaria medir el coeficiente intelectual (CI) global del individuo. Con los resultados obtenidos de la aplicación de esta prueba, el profesional de la eduacción puede medir el rendimiento de los estudiantes en áreas verbales y de ejecución, así como en diferentes aspectos del conocimiento.
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Guadalupe Trejo
Hurry Up! is the proposal of a method process for the integrated pre-school development in acquiring English as a second language. It considers different educational models and general characteristics of the teachers in bilingual schools in latin America.
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Guadalupe Trejo
Hurry Up! is the proposal of a method process for the integrated pre-school development in acquiring English as a second language. It considers different educational models and general characteristics of the teachers in bilingual schools in latin America.
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Alicia Montenegro, Pamela Sabugo, Kiku Ko Villegas
Children who are aware of phonemes move easily and productively into reading and writing acquisition. The purpose of this booK is to provide activities that stimulate the development of phonemic awareness in young children. The challenge, therefore, is to help children to notice the phonemes and to relate them to letters of the alphabetic writing system.
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