Libros de Desarrollo del lenguaje

Estimulación del lenguaje 3. Cómo desarrollar el pensamiento lógico

Isabel Domínguez Torrejón

Nivel de 8 a 9 años. Esta obra, que abarca desde los 6 a los 11 años, tiene por objetivo contribuir a la estimulación del lenguaje al desarrollo del pensamiento abstracto, desde nuestra experiencia, a través de los años como terapeutas del lenguaje.

LIBRO
10.50 Euros

Estimulación del lenguaje 2. Cómo desarrollar el pensamiento lógico

Isabel Domínguez Torrejón

Nivel de 7 a 8 años. Esta obra, que abarca desde los 6 a los 11 años, tiene por objetivo contribuir a la estimulación del lenguaje al desarrollo del pensamiento abstracto, desde nuestra experiencia, a través de los años como terapeutas del lenguaje.

LIBRO
10.50 Euros

Estimulación del lenguaje 1. Cómo desarrollar el pensamiento lógico

Isabel Domínguez Torrejón

Nivel de 6 a 7 años. Esta obra, que abarca desde los 6 a los 11 años, tiene por objetivo contribuir a la estimulación del lenguaje al desarrollo del pensamiento abstracto, desde nuestra experiencia, a través de los años como terapeutas del lenguaje.

LIBRO
10.50 Euros

Competencia curricular. Lengua castellana 5 de primaria. (Cuaderno alumno y solucionario)

Antonio Vallés Arándiga

Esta prueba de autoevaluación de la Competencia Curricular en el área del lenguaje está dirigida a desarrollar en el alumnado la capacidad de comprobar su propio aprendizaje, mediante la contestación a preguntas de Comprensión lectora, gramática, escritura, vocabulario, ortografía y comunicación.

LIBRO
19.00 Euros

Dificultades del lenguaje en los trastornos del desarrollo Vol 1: pérdida sensorial y daño neurológico

Eva Aguilar-mediavilla, Alfonso Igualada

Este manual recoge una actualización de las investigaciones sobre las patologías del desarrollo asociadas de manera secundaria o comórbidas a un trastorno del lenguaje, así como las especificidades de su evaluación y tratamiento.

E-BOOK (pdf)
24.00 Euros

ESTIMULA. Fichas de Intervención Psicoeducativa de 6 a 12 años. Digital en línea (A*)

Antonio Vallés Arándiga, Consol Vallés Tortosa, Alfred Vallés Tortosa

Permiten trabajar y desarrollar algunas de las principales funciones cognitivas generales implicadas en el aprendizaje, como son la atención, la memoria y el razonamiento.

Aplicación Online
277.76 Euros

Intervención mediante historias complejas de teoría de la mente. Meteduras de pata, juicios morales e ironías

Irene García Molina

Texto y recopilación de ejercicios para fortalecer en la mente de los niños y jóvenes con dificultades pragmáticas las complejas rutas que llevan a comprender los usos no literales del lenguaje.

LIBRO
14.00 Euros

Artículo agotado temporalmente

Divertiletras 2. Actividades para el desarrollo de la lectoescritura

Elizabeth Espinoza

Con el objetivo de apoyar a los educadores en la formación de niños preescolares en la lectoescritura y diferentes áreas del conocimiento, la serie DIVERTILETRAS plantea, mediante la utilización de las inteligencias múltiples, diversas actividades acordes a las facultades de cada niño para desarrollar los sentidos, la coordinación motora, el conocimiento y la apropiación del lenguaje oral y escrito.

LIBRO
24.48 Euros

Artículo agotado temporalmente

Divertiletras 1. Actividades para el desarrollo de la lectoescritura

Elizabeth Espinoza

Con el objetivo de apoyar a los educadores en la formación de niños preescolares en la lectoescritura y diferentes áreas del conocimiento, la serie DIVERTILETRAS plantea, mediante la utilización de las inteligencias múltiples, diversas actividades acordes a las facultades de cada niño para desarrollar los sentidos, la coordinación motora, el conocimiento y apropiación del lenguaje oral y escrito.

LIBRO
29.36 Euros

Artículo agotado temporalmente

Conciencia fonológica. Libro de Actividades y material

Cecilia Centeno, Constanza Dechert

Este libro contiene actividades directamente vinculadas con la Conciencia Fonológica. La misma es considerada un conocimiento importante que los niños deben tener para que aprendan a leer correctamente. Es la capacidad de reconocer que las palabras se componen de sonidos particulares llamados, “fonemas”.

LIBRO
55.00 Euros

Artículo agotado temporalmente