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LIBROS: Autoestima y desarrrolo emocional
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ESTIMA-TE 1. Programa de autoestima. Programa de refuerzo. Cuaderno de recuperación y refuerzo de planos psicoafectivos. 1º de Primaria.
Antonio Vallés Arándiga, Consol Vallés Tortosa
El programa ESTIMA-TE va dirigido al alumnado de la etapa de la educación primaria. Consta de 6 libros correspondiente a cada uno de los cursos de dicha etapa. Los componentes del programa se fundamentan en los siguientes aspectos: autoconocimiento personal, pertenencia al grupo y autocompetencia percibida.
Emocionate. 2º ciclo de secundaria. Programa de desarrollo infantil en competencias emocionales. Volumen V.
Mercedes Cobo Núñez
Pretende que niños y adolescentes desarrollen sus facultades emocionales y sociales, se conozcan mejor a sí mismos y aprendan de sus experiencias diarias, a medida que crecen.
Emocionate. 1º ciclo de secundaria. Programa de desarrollo infantil en competencias emocionales. Volumen IV.
Mercedes Cobo Núñez
Pretende que niños y adolescentes desarrollen sus facultades emocionales y sociales, se conozcan mejor a sí mismos y aprendan de sus experiencias diarias, a medida que crecen.
Emocionate. 3º ciclo de primaria. Programa de desarrollo infantil en competencias emocionales. Volumen III.
Mercedes Cobo Núñez
Programa de desarrollo infantil en competencias emocionales, que pretende que niños y adolescentes desarrollen sus facultades emocionales y sociales, se conozcan mejor a sí mismos y aprendan de sus experiencias diarias, a medida que crecen.
Emocionate. 2º ciclo de primaria. Programa de desarrollo infantil en competencias emocionales. Volumen II
Mercedes Cobo Núñez
Es un Programa de desarrollo infantil en competencias emocionales, que pretende que niños y adolescentes desarrollen sus facultades emocionales y sociales.
Emocionate. 1º ciclo de primaria. Programa de desarrollo infantil en competencias emocionales. Volumen I.
Mercedes Cobo Núñez
Es un Programa de desarrollo infantil en competencias emocionales, que pretende que niños y adolescentes desarrollen sus facultades emocionales y sociales.
Crecer y aprender. Habilidades sociales y emocionales. 4 años. Programa de educación temprana.
Margarita Vidal
Este cuaderno de habilidades sociales y emocionales destinado a niños y niñas de 4 años está dedicado a fomentar las reglas sociales que regulan las relaciones entre las personas. Con este propósito, hemos programado una serie de actividades pensadas para esta edad, en las que el desarrollo moral permite a los niños ser concientes de sus deberes.
Crecer y aprender. Habilidades sociales y emocionales. 3 años. Programa de educación temprana.
Margarita Vidal
Se trata de enseñar el comportamiento adecuado en el colegio explicándolo y reflexionando sobre la necesidad de comportarse de esa manera. Una cosa es adecuada en un sitio, puede no serlo en otro, y eso hay que enseñarlo. Este es un cuaderno para que el niño aprenda a comportarse en el centro escolar.
Crecer y aprender. Habilidades sociales y emocionales. 5 años. Programa de educación temprana.
Margarita Vidal
Este cuaderno de Habilidades sociales y emocionales destinado a niños y niñas de 5 años está dedicado a activar las habilidades relacionados con el desarrollo moral, y especialmente la llamada conducta moral altruista.
Inteligencia emocional y social en el aula. Cuaderno Didáctico ( II ). Taller I: Conciencia de uno mismo y conciencia social.
M. A. Rodríguez Castaño, J. Concepción Estellés.
La educación emocional comporta el aprendizaje y la práctica en el aula de habilidades cognitivas y competencias emocionales, que permitirán al alumnado no solo saber vivir satisfactoriamente consigo mismo y con los demás, sino también potenciar su formación académica. Inteligencia emocional y social en el aula es un programa eminentemente práctico que aspira a potenciar el desarrollo de la inteligencia emocional-social, implicada en la resolución positiva de situaciones complejas.
G R A T I S
