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Rosana Pacheco Ríos
Este libro tiene la finalidad de contribuir, mediante las metodologías propuestas, a que los profesores de las escuelas de educación física planeen el entrenamiento deportivo apropiado para sus grupos, así como a crear el ambiente adecuado para el aprendizaje, de acuerdo con la edad de los alumnos.
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Joanne Koury
He aquí la información esencial que usted necesita para diseñar, equipar y dirigir un programa de terapia acuática. En primer lugar, este libro le brinda los conocimientos necesarios para que usted pueda llevar adelante un programa de terapia acuática. Además, en este libro aprenderé el modo de optimizar el tratamiento, aplicando las bases de la hidrodinámica y el modo de confeccionar un programa de tratamiento en seis fases, específico para las necesidades y posibilidades de cada paciente
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José Barcons Serrat, Narciso García Nieto
Muévete, canta y sé feliz..., pretende favorecer y unir movimiento, ritmo y sonido en el intento de promocionar un adecuado desarrollo psicomotriz, procurando que el movimiento sea coordinado y rítmico, a la vez que melodioso y armónico, provocando y conectando con una expresión corporal capaz de suscitar emociones y sentimientos, placenteros y artísticos.
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Charles E. Schaefer
El objetivo principal de esta segunda edición es brindar a los lectores las bases necesarias para el campo de la terapia de juego, el libro se divide en dos secciones las cuales están abordadas de una manera muy sencilla; ofrece en la primer sección información básica para un mejor entendimiento en la terapia de juego así como la práctica. contiene numerosos conceptos fundamentales y prácticos para todos los psicólogos que se inician en la terapia de juego. contiene puntos de vista del poder terapéutico del juego.
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Kenneth E. Bruscia
Esta amplia guía introduce los principios de la musicoterapia de improvisación. Repasa más de 25 modelos de terapia y sintetiza varios de ellos en los principios básicos de la práctica clínica.
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Pilar Pont Geis, Maika Carroggio Rubí
En las personas mayores, la práctica de un programa de ejercicio físico combinado con un trabajo de memoria ayuda a prevenir y mejorar déficits en los aspectos cognitivos. En este libro se presentan 111 ejercicios de estimulación de la memoria para trabajar en el aula y 155 ejercicios corporales de estimulación de la memoria en movimiento. Los ejercicios se agrupan según la estrategia utilizada (asociaciones, secuenciaciones, actividades sensoriales, repeticiones, representaciones, combinaciones, atención y observación, lenguaje, relajaciones, visualizaciones, percepción espacial y temporal) y el tipo de memoria implicada (sensorial, a corto plazo y a largo plazo).
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Pilar Cobos Álvarez
Este libro revisa el desarrollo psicomotor del niño y los elementos que lo integran y analiza los trastornos psicomotores más frecuentes, poniendo de manifiesto la confusión que genera el término y tomando una opción para la clasificación de los mismos.
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Mercedes Ríos Hernández
La presente obra ofrece un marco teórico-práctico de la Educación Física y su adaptación al alumnado con Necesidades Educativas Especiales, concretamente referidas a las derivadas de déficit físico, intelectuales o motores.
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Vitor Da Fonseca
Esta obra integra los conocimientos acerca de los fundamentos bioantropológicos, psiconeurológicos y terapéuticos-reeducativos; es un conjunto de reflexiones con tres abordajes: multidsciplinario, centrado en una problematica de la investigación, de la adquisición del lenguaje y del control postural; multiexperencial, basado en los principios de la educación acauatica para niños y de la deficiencia mental; y multicontextual, con relevancia en el alto rendimiento y en el arte.
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Edith Gross Naschert
La decisión de realizar este libro nació de varias inquietudes, referentes a la carencia de material teórico y al compromiso de la autora, de dar a conocer y difundir el tema de equinoterapia. Aplicar la equinoterapia a pacientes con alguna discapacidad psíquica o motora, demanda una preparación muy especial de quienes se interesan en ejercerla, pues no sólo necesitan adquirir sus bases sino tener habilidades ecuestres y conocimientos sobre fisioterapia, psicología y pedagogía.
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