Espacio Logopedico
LIBROS
- Cuadernos para adultos
- Educación
- Educación artística
- Educación especial/NEE
- Educación física
- Diccionarios
- Escuela
- Estimulación precoz
- Guías para padres
- Infantil y juvenil
- Libros de juegos y actividades
- Lingüística
- Logopedia
- Pedagogía
- Pruebas y protocolos
- Psicología
- Refuerzo escolar
- Salud
- Sociología
- Temas de autoayuda
- Terapias complementarias
- Tercera edad
- Promociones
Juguetes
Productos por tema
REGISTRO
LIBROS: Educación
Se han encontrado 756 productos. Se muestran resultados del 431 al 440.
Autoevalución de centros educativos
José Luis San Fabián Maroto, Ana Granda Cabrales
Desde una crítica a los enfoques de evaluación externa dominantes, se propone una perspectiva alternativa basada en la responsabilidad, la complejidad, la participación y el diálogo. La descripción de las principales etapas y procesos implicados en el ciclo de revisión y mejora interna, así como el análisis de las políticas de autoevaluación en diferentes sistemas educativos, nos ayudarán a crear las condiciones internas y externas para generar procesos de autoevaluación.
Experiencias en educación inclusiva: vinculación familia, escuela y comunidad.
Moisès Esteban-Guitart, Ignasi Vila Mendiburu
Este libro describe, a través de diez experiencias llevadas a cabo por maestros y maestras de distintos centros educativos, cómo los docentes vehiculan la práctica y el currículum escolar con los saberes, las destrezas y las habilidades halladas en los hogares de las familias de sus alumnos. Se pretende con ello contribuir a la mejora del rendimiento escolar, especialmente en aquellas situaciones con una elevada diversidad social y cultural.
Pedagogía por competencias. Aprender a pensar.
Saúl Acosta Alamilla
Una educación basada en competencias es un enfoque que evidencia el aprendizaje de conocimientos, el desarrollo de habilidades, actitudes y comportamientos requeridos para un desempeño, ya sea para un papel específico, para capacitarse en el estudio de una profesión o realizar adecuadamente una tarea determinada.
Gestión de calidad en el centro de educación infantil.
Grupo AMEI
Este es un libro imprescindible para seguir conformando la base teórica y operativa de la profesionalización del nivel preescolar en el mundo de habla hispana.
Primera infancia, bilingüismo y educación infantil.
Franklin Martínez Mendoza
Esta serie de análisis tiene como fin que los futuros educadores elaboren sus propias conclusiones y hagan un marco teórico y metodológico individual, que les permita tomar la posición, más conveniente a sus criterios y convicciones, acerca de los beneficios y perjuicios que conlleva para los niños la enseñanza de una segunda lengua en la educación inicial y básica.
Lengua Española. Nuevas metodologías en la enseñanza.
María Eugenia Flores Treviño
En este libro se propone el estudio del habla oral como una herramienta que habilite al alumno para el conocimiento y dominio completos de su instrumento de comunicación, que es el lenguaje. La autora presenta una investigación realizada por profesores de lengua materna y español como lengua extranjera, acerca de las estructuras del habla oral y su aplicación a la enseñanza del español en la educación superior.
P.O.P.E.A. Programa de orientación profesional para educación de adultos. Manual didáctico del profesor.
Joaquín Álvarez Hernández
P.O.P.E.A. Programa de orientación profesional para educación de adultos. Manual didáctico del profesor.
P.O.P.E.A. Programa de orientación profesional para educación de adultos. Cuaderno del alumno.
Joaquín Álvarez Hernández
Este cuaderno incluye los conocimientos que se deben adquirir en el núcleo de Formación Ocupacional y que dentro de la formación permanente habilite al estudiante en la adquisición de capacidades relacionadas con la transición activa.
La escuela inclusiva desde la innovación docente.
Prudencia Gutiérrez Esteban y otros
Esta obra nace como fruto del trabajo de años de profesionales que investigan en el ámbito de la atención a la diversidad, por lo que pretende dirigirse a profesionales en formación inicial y en activo que desempeñan su labor en centros educativos donde se hace tan necesario trabajar desde el paradigma de la escuela inclusiva. Cada autor pretende aportar su visión, experiencia y saber para garantizar la atención a todos y cada uno de los estudiantes y ofrecer una visión especializada, multidimensional y multidisciplinar capaz de confluir en la construcción de una escuela inclusiva.
Educación Waldorf.
Christopher Clouder
Una introducción básica a la Escuela Waldorf y a los ideales y filosofía que hay detrás de ella. Existen 700 colegios Waldorf en 40 ciudades. Esto convierte a la Pedagogía Waldorf en el movimiento educativo más importante e independiente del mundo. Los autores fueron ambos, maestros Waldorf en escuelas de Europa.
G R A T I S
