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LIBROS: Educación
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Mitos y errores en la educación
Josep Toro Trallero
En el momento actual, el autor reflexionaba sobre el mismo del siguiente modo: ?¿cómo puede ser útil a alguien un libro así y de entonces, en pleno alborear del siglo XXI? Las cosas parecen haber cambiado mucho. Este siglo veintiuno nos está indicando la suma importancia de factores genéticos, neurobioquímicos, temperamentales, de personalidad, relacionados con el estrés agudo, etc.
Nuevas perspectivas sobre los procesos de lectura y escritura.
Emilia Ferreiro y Margarita Gómez Palacio (Compiladoras).
Terreno interdisciplinario por excelencia, la alfabetización requiere ser vista desde ángulos diferentes. Por eso se reunieron en ese simposio psicólogos, psicolingüístas, antropólogos y lingüistas, que trataron acerca de los proceso de aprendizaje, las prácticas sociales y no sobre métodos de enseñanza. A pesar de las diferencias de perspectivas, todos concordaron en considerar que no es posible reducir la adquisición de la lengua escrita a destrezas perceptivos-motoras, que la intervención de la competencia lingüística del sujeto y de su competencia cognitiva son factores determinantes.
La revolución Montessori en la educación
E.M. Standing
El que presentamos ahora es el fruto de la insistencia de la Dra. Montessori para que su colaborador inmediato se concentrara en la tarea de sistematizar este trabajo estableciendo por escrito los principios y práctica del método Montessori.
Estrategias para el desarrollo pluricultural de la lengua oral y escrita
Universidad Pedagogica Nacional
Los principales criterios que abarcan son: el abordaje de la interculturalidad, la educación bilingüe y el desarrollo lingüístico y aprendizaje infantil. Es así como la realización periódica, sistemática y reflexiva de estas búsquedas e indagaciones, que le permitan al maestro, contar con información más ajustada a la realidad, que le sirvan de base para organizar de mejor manera los propósitos docentes.
Montessori. La educación natural y el medio.
Dimitrios Yaglis
Dimitrio Yaglis realiza en este volumen 4 de la serie Grandes Educadores un estudio Crítico notablemente informado acerca de la obra y el pensamiento de María Montessori, comprender la génesis de los principios educativos que son fundamento del método Montessori y determinar el valor de los mismos a la luz de los trabajos de la pedagogía y la psicología modernas.
La respuesta a la diversidad desde la orientación psicopedagógica
Narciso Barrero González y otros
La necesidad de la orientación psicopedagógica en el ámbito de las necesidades educativas especiales queda reflejada en esta obra a través de las aportaciones de sus autores tanto desde un enfoque teórico como práctico. Este manual está especialmente creado para profesionales de la educación en los ámbitos de la formación, orientación y atención a la diversidad.
Ayude a sus hijos a leer y escribir con el método Montessori
Lynne Lawrence
La lectura y la escritura son herramientas imprescindibles en el desarrollo de tu hijo, y ayudarle a aprender a leer y escribir es la mejor manera de apoyarle en sus comienzos. El método Montessori no sólo le garantiza que su hijo aprenderá con rapidez y seguridad, sino también que disfrutará haciéndolo.
La resolución infantil de problemas. Serie Bruner.
S. Thornton
Un niño de un año que intenta construir una torre de bloques puede causar su caída estrepitosamente y, sin embargo, su hermana de cinco años realiza esta tarea con facilidad. ¿Cómo se desarrollan las destrezas de solución de problemas? Stephanie THORNTON examina en esta obra investigaciones recientes realizadas desde una amplia variedad de perspectivas para analizar esta importante cuestión.
Jugar y aprender con el método Montessori. Guía de actividades educativas desde los 2 a los 6 años.
Britton, Lesley
Guía de actividades educativas desde los 2 a los 6 años.El volumen incluye más de cien juegos y actividades especialmente seleccionados para ayudar a los niños a prepararse para materias como la lectura, la escritura, las matemáticas y las ciencias. Y, además, cada juego y actividad se asocia con edades y logros concretos, con un claro progreso desde los grupos de menor edad hasta los mayores.
Spanish vs American perspectives on bilingual education.
Julia Vescan
Este libro es una introducción a los diferentes puntos de vista sobre la educación bilingüe en un mundo globalizado, centrándose en la perspectiva estadounidense y española que fueron presentadas en el I Congreso Internacional sobre educación bilingüe en un mundo globalizado organizado por el Instituto Franklin de la Universidad de Alcalá en octubre de 2014.
G R A T I S
